题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列哪组是依据课程的组织核心划分的（）
A.国家课程、地方课程、学校课程
B.学科课程、活动课程、综合理
C.必修课程、选修课程
D.显性课程、隐性课程
答案
B、学科课程、活动课程、综合理
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答案
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A.国家课程、地方课程、学校课程
B.学科课程、活动课程、综合理
C.必修课程、选修课程
D.显性课程、隐性课程
答案
B、学科课程、活动课程、综合理
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A.固有属性——经验课程——强调逻辑顺序
B.内容的组织方式——分科课程——较短时间内进行系统学习
C.课程设置实施的要求——选修课程——适应学生的个性差异
D.课程设计、开发和管理主体——国家课程——国民的共同基本素质
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程，是从（）来进行划分的。
A.课程功能的角度
B.教育阶段的作用
C.课程制定者或管理制度的角度
D.课程核心组织的角度
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程，是从（）来进行划分的。
A.课程功能的角度
B.教育阶段的作用
C.课程制定者或管理制度的角度
D.课程核心组织的角度
A.教育目标和教育内容的性质
B.教育内容的性质和组织方式
C.学习经验的性质或对学生心理发展的指向
D.课程影响学生的方式
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（）。
A．以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D．活动课程即是通常所讲的课外活动
A.当代课程倾向于采取学科取向的课程组织方式
B.创造性思维的核心是发散思维
C.苛勒的顿悟学习与桑代克的尝试错误说并不是互相排斥和绝对对立的
D.超越遗传素质成熟程度的教育难以获得成功
