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[主观题]

请你结合亲身经验,围以下问题进行课堂讨论:(1)举例说明你对哪个群体存在刻板印象?这种刻板印象是如何形成的?(2)请你分析这种刻板印象的利与弊分别是什么?

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第1题
下列关于刻板印象的说法错误的是()

A.一些媒介会网络事件中的刻板印象进行刻意的渲染和放大,使事件进一步被放大。

B.在高度分化的社会中,刻板印象是处理信息的必要手段。

C.刻板印象一旦形成,通常难以改变,且容易被反复强化。

D.刻板印象通常只是被强加给社会强势群体,如“官二代”、“富二代”等被舆论“追打”

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第2题
下列关于绩效评价相关问题的说法,正确的是()。A.晕轮效应是指主管人员在绩效评价过程中,对员工

下列关于绩效评价相关问题的说法,正确的是()。

A.晕轮效应是指主管人员在绩效评价过程中,对员工的评定过于严厉

B.盲点效应是指主管人员难以发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点

C.刻板印象是指主管人员不愿意得罪人,使绩效考核结果没有好坏的差异

D.近因效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最初的印象去评价员工

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第3题
刻板印象是人们通过自己的经验对某类人或某类事物较为固定的看法.17.刻板印象具有社会适应意义,简化知觉的过程,但是在有限经验的基础上形成的刻板影响往往具有消极作用。()
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第4题
社会刻板印象是指人们对某个群体中的人形成的一种概括而固定的看法。
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第5题
知觉主体与陌生人第一次接触或交往后的所得印象是()

A.刻板印象

B.第一印象

C.雕版印象

D.知体印象

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第6题
在社会知觉和归因层次上,人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象是()。A.

在社会知觉和归因层次上,人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象是()。

A.成见效应

B.近因效应

C.先人印象

D.刻板印象

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第7题
当一个人的外表有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象是()

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.刻板印象

D.近因效应

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第8题
当假设(也许这种假设是错误的)某个人有某一行为特征时,将推断其必然具有其他相同的行为特征,这种现象是()

A.刻板印象

B.轮换效应

C.波及效应

D.晕轮效应

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第9题
社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。进入青春期,有的男生却说话细声细气,性格含蓄内向。对此,下列看法你认为正确的有()

A.不要过于受性别刻板印象的影响,这是他们某方面个性,不值得大惊小怪

B.这些人性别取向有问题,必须远离这些人

C.这是青春期成长过程中的正常现象,而且是个人的私事,应该得到起码的尊重

D.最好不要与这样的人交往

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第10题
女生小佳进入青春期后,不喜欢穿裙子,甚至不喜欢穿颜色鲜艳的衣服,每次都是酷酷的黑色外套配黑色裤子,妈妈常对她说“小佳,你的穿着不像他女孩,像个假小子”。小佳妈妈用这样的评价来形容小佳。这种评价受()

A.习惯影响

B.兴趣爱好影响

C.性别特征影响

D.性别刻板印象影响

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