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[多选题]

根据下面资料,作答479、480题。【材料】小美很喜欢唱歌,从小就希望自己在音乐方面有所成就。在她还没有确定是否报考音乐学院前,她在众人面前能很好的展示自己的歌声。她确定报考音乐学院后,学习更加勤奋努力,希望实现自己的目标,但是在音乐学院的专业课面试过程中,由于她极度渴望有完美的表现,结果事与愿违,不但没有发挥出应有的水平,而且比平时更差,导致面试失利。这个结果让大家很诧异,她自己也无法接受。她觉得自己已经很努力了,但是为什么还是会失败,是不是自己能力不行,天生就不是当音乐家的料,因此开始怀疑自己,一蹶不振。479.上述材料中小美考试失败的主要原因是()

A.音乐知识掌握不扎实

B.过高的动机水平

C.心理承受能力较低,高度紧张与焦虑

D.努力程度不足

E.学习动机水平较弱

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第1题
下面关于阶段性测验,错误是()。

A.学习者提交试卷后再次进行作答,之前作业作废

B.阶段性测验客观题由教师批阅

C.若学习者提交试卷已被教师批阅,则必要由教师退回后才可再次作答

D.退回重做作业,若学习者不作答,则该作业分数以已批阅最高分为准

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第2题
这是一道线索题,请根据以下给出的四个线索进行作答。请问创作这首诗的诗人是谁请作答()

A.孟浩然

B.韦应物

C.王维

D.柳宗元

E.常建

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第3题
以下题目与学校的心理辅导室有关。如果你们学校有心理辅导室,请从第3-1题继续作答;如果你们学校没有心理辅导室,请跳过第3-1至3-8题,从第4题继续作答。3-1.你们学校心理辅导室周一至周五的开放情况是怎样的(根据实际情况进行作答,郭老师定)()

A.从不开放

B.开放1~2天口开放3~4天

C.每天都开放口不清楚

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第4题
这是一道线索题,请根据以下给出的五个关键词,回答这首诗的第一句是什么请作答()

A.七夕今宵看碧霄

B.篱落疏疏一径深

C.寒雨连江夜入吴

D.独怜幽草涧边生

E.树头新绿未成阴

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第5题
背景材料:某房地产开发公司拟在某市旧城区一地块上开发住宅小区工程项目,建设工程合同价格为2000
0万元,工期为18个月。按照国家有关规定,该开发公司应当向工程所在地的区政府建设局申请领取施工许可证。根据上述背景,作答 8~12 题。

第 8 题 申请领取施工许可证的时间最迟应当在()。

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第6题
截止到2008年第四季度末,上海某一经营正常的期货公司已缴纳的期货投资者保障基金为人民币6000万
元,该期货公司2008年第4季度的代理交易额为人民币70亿元。

根据材料,作答 151~155 题。

第 151 题 根据《期货投资者保障基金管理暂行办法》,该期货公司2008年第四季度应缴纳期货投资者保障基金后续资金的金额为()。

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第7题
试根据以下关于某企业三种产品产值和产量动态的资料,计算产量总指数。 产品 实际产值(万元) 2

试根据以下关于某企业三种产品产值和产量动态的资料,计算产量总指数。

产品实际产值(万元)2001年比2000年

产量增长(%)

2000年2001年

200

450

350

240

485

480

25

10

40

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第8题
(吉利品牌作答)根据最新的产品政策,客户申请了某车型红包贷,车价10万元,首付比例30%,结算费率17.12%,客户利率4.99%,客户费率8.47%,主机厂贴息上限为5500元,请问客户月供分别是()

A.前3期月供:291元;后33期月供:2274元

B.前3期月供:391元;后33期月供2174元

C.前3期月供:299元;后33期月供:2274元

D.前3期月供:399元;后33期月供2174元

E.此题不作答

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第9题
三、根据下面文字资料,回答第126~130 题。1999 年世界各地发生的自然灾害给人类带来巨大的损失,造
成死亡的人数达52000 人, 造成经济损失达650 亿美元。其中死亡人数最多的是:土耳其地震死亡19000 人,印度 飓风死亡15000 人,中国台北地震死亡2321 人,哥伦比亚地震死亡1025 人。其中经济 损失最大的是:土耳其地震损失200 亿美元;中国台北地震损失140 亿美元,日本飓风损 失30 亿美元。

第126题:就资料中1999 年自然灾害造成的死亡人数而言()。?

A.地震大于飓风 B.地震小于飓风 C.地震与飓风相当 D.不能确定

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第10题
阅读下面资料,作答4小题。【资料】一班的A老师正在上《为你打开一扇门》一课,突然,从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”——声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道命令:“向左看齐”,所有的学生都向左边看去。这是怎么回事,还没等老师喊出话来,坐在靠窗边的同学已经站起来,趴在窗台上向外张望,其他的同学更是着急,他们有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老长,平时上课就坐不住的索性冲出座位,涌到窗前。他们你扒我,我推他,争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复平静后,A老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来,写下来。结果,同学们个个情绪高涨,说得头头是道,写得也很精彩,乐得老师满脸堆笑。二班的B老师面对以上的情境板起面孔,维持纪律,让学生回到座位上,继续原来的教学。而学生却余兴未止,沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容,否则他认为自己“没有完成教学任务”。4.请问:A、B两位老师的做法有何不同?你做如何评价?()

A.材料中A老师的表现,尊重了学生的兴趣和情感,培养和爱护了学生求知欲,遗憾的是没有完成教学任务,有放纵学生之嫌

B.A老师这种大胆突破预定计划,“创造性地教学”突出体现了课程的多元创新价值取向

C.材料中的B教师的教学方式,明显是一种“插秧式”的教学,这种教学试图维护严格的甚至苛刻的课堂秩序,即极端的课堂纪律,通过这种方式来确立所谓的教师权威

D.B老师力图完成教学内容和任务,却剥夺了学生作为学习主体的地位和权利,是一种专制的教学活动

E.A老师变课程的封闭性和预定性为课程的生成性与开放性,B老师是一种传统的教学活动

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第11题
阅读理解中细节题的做题步骤()

A.圈词-—看题找词用脑子定位----对比-作答

B.通读-看题-定位-作答

C.看题-通读-定位-作答

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