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第1题
社会本位论强调社会价值高于个人价值，主张培养良好的社会公民，下列哪些观点是社会本位论的观点（）
A.国家的教育目的只有一个，就是造就公民
B.今生是永生之准备
C.教育就是使年轻一代社会化的过程
D.君子学道则爱人，小人学道则易使也
E.在事实上个人是不存在的，人之所以为人，是因为他生活在人群之中
第2题
人是社会中的人，人在社会课堂中成长。对此，下列说法正确的是（）①人 成长是不断社会化的过程②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系③人 成长只与父母有关系④每个人都从社会中获得精神支持和物质滋养
A.①③
B.③④
C.①②
D.②③
第3题
关于个人与社会，下列认识中正确的是（）①人是政治的存在者，必定要过共同的生活②人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性.上，它是一切社会关系的总和③人的成长是不断社会化的过程④未成年人的成长离不开社会，成年人才可以离开社会
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
第4题
关于暂缓拘留的条件，下列哪些说法是错误的（)
A.被处罚人不服行政拘留处罚决定可以直接申请暂缓执行
B.向公安机关提出暂缓执行行政拘留的申请
C.公安机关认为暂缓执行行政拘留不致发生社会危险的
D.被处罚人或者其近亲属必须提供担保人
第5题
人是社会的动物，人的本质属性是社会性，但是人的这一本质属性并不是与生俱来的，而是后天获得的。
当婴儿赤条条地来到这个世界上时，除去本能的条件反射以外，不具备任何技能，生活完全不能自理。在家人的照顾和抚养下，婴儿逐渐学会说话、走路等一系列的生活技能以及与人交往的技能。在以后的成长过程中，他又逐渐掌握参与社会生活的技能和谋生的技能等，为社会所接受。社会化实际上就是社会把一个“自然人”或者“生物人”逐渐转化为被社会所接受的社会人的过程。请分析说明，每个人在社会化的过程中需要学习哪些内容？
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(提示：1、以所学基本原理为思考问题的基本思路;2、用自己的语言解释上述现象)
第6题
下列关于“教育”的说法正确的是（）
A.教育是人类培养人的社会活动，不一定有明确的目的
B.学校教育的途径有教学、综合实践活动、咨询与指导等
C.凡是能够增进人的知识与技能，发展人的智力和体力，影响人的思想和品德的活动都是教育
D.教育是在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动
第8题
被处罚人不服行政拘留决定，申请行政复议或提起行政诉讼后，符合下列哪些条件，公安机关可以批准暂缓执行。（)。
A.被处罚人的申请
B.公安机关认为暂缓执行行政拘留不致发生社会危险的
C.被处罚人或者其近亲属提出符合法律规定条件的担保人或者按行政拘留每日200元的标准缴纳保证金
D.被处罚人或者其近亲属提出符合法律规定条件的担保人并按行政拘留每日200元的标准缴纳保证金
第11题
对于人、社会与教育三者的关系，下列说法正确的有（）
A.教育把人的发展水平与社会发展要求的矛盾转化为教育要求与受教育者发展之间的矛盾
B.教育必须适应和促进社会的发展，把社会的发展放在第一位，把人的发展放在第二位
C.教育可以有效地把社会发展的要求转化为人的素质
D.教育促进人的社会化，教育为社会造就了有一定素质的人
