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[单选题]

下列对两首词的比较,有误的一项是()

A.两首词分别用班超、苏秦与陈亮的典故,表达抗击外侵的雄心

B.尘暗旧貂裘和醉里挑灯看剑都暗示了报国无门的无奈

C.两首词都先回忆往事继而直抒胸臆,现实与理想形成鲜明对比

D.身老沧洲与可怜白发生都彰显了词人壮志未酬的忧愤

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A、两首词分别用班超、苏秦与陈亮的典故,表达抗击外侵的雄心

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第1题
下列关于苏轼词两首文化常识的解说,有误的一项是()

A.羽扇纶巾一句中,羽扇代指周瑜。手摇动羽扇,头戴纶巾,这是古代儒将的装束,词中形容周瑜从容娴雅

B.公瑾,是周瑜的字。古人一诞生就起名,成人后则有字。一般来说,古人的名和字在意义上没有联系

C.这两首词选自《东坡乐府笺》,其中乐府本是音乐行政机关,后来成为一种带有音乐性的诗体名称。此处是词的别称

D.词,形成于唐代,五代十国后开始兴盛,至宋代达到顶峰。词在形式上的特点是调有定格,句有定数,字有定声

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第2题
比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词,指出解说不当的一项:()。
A、两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。

B、两首词都是怀古之作,苏词是怀古伤己,辛词则是怀古伤今。

C、辛词中的“舞榭歌台,风流”是指代繁华和英雄业绩,通过慨叹它“总被雨打风吹去”,表达了“英雄无觅”的愤激之情;“浪淘尽,千古风流人物”则表达了赶快建功立业的愿望。

D、两首词都借景抒情,以议论入词,综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。

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第3题
下列对《雨霖铃》《声声慢》两首词的理解,有误的一项是()
A.留恋处、兰舟催发这七个字是虚实结合,刻画了人物的语言和动作B.今宵酒醒何处杨柳岸、晓风残月两句是想象今晚旅途中的情景:一舟临岸,词人酒醒梦回,习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头C.寻寻觅觅不是写实,它只是表现一种若有所失的心理.但是,这种心理,是通过把寻觅这种行为虚化来表现的,赋无形于有形,把感情心理表现得格外形象.现实生活空虚,使她寻找着某种慰藉,内心有所追求,想找一点精神寄托,因而坐立不安,彷徨无主D.守着窗儿,独自怎生得黑!这一黑字是作者的叹息,无奈而又凄迷.盼时光早逝,衬出了愁苦之深.这两句直接抒写寂寞难耐的苦楚,黑字在此处安放极为妥帖自然,这个黑字,概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇
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第4题
对两首词的分析,不恰当的一项是()

A.两首词都是咏梅,都不着重于正面刻画梅花的具体形态,而着重于用侧面烘托的手法表现梅花的神韵

B.陆词为梅花创造了一个风雨黄昏的环境,范词为梅花创造的是一个雪后月夜的环境

C.两首词都表现了梅花的幽独气质,同时都借助梅花表现了诗人自己高洁不污的坚定信念

D.陆词最后两句从假设的角度,写出梅花惨烈的悲剧命运,也写出梅花孤芳不变的品格

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第5题
《山居秋暝》《题破山寺后禅院》下列说法有误的一项是()

A.两首诗作为山水田园诗,都描写了清新、宁静的优美图景

B.两首诗都反映诗人寄情山水、追求清静隐逸生活的思想

C.两首诗中的空字都隐隐地表达出诗人内心的孤寂之感

D.情感表达上,一诗在尾联直抒胸臆,另一诗则显得更为含蓄

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第6题
本课两首词中,有许多借代取意的地方,下列词句中加点的词,不属于这种情况的一项是()

A.户盈罗绮,竞豪奢(加点词:罗绮)

B.千骑拥高牙,乘醉听箫鼓(加点词:箫鼓)

C.异日图将好景,归去凤池夸(加点词:凤池)

D.留恋处,兰舟催发(加点词:兰舟)

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第7题
下列选项中,下划线的词解释有误的一项是()

A.县吏就诘之(责备)

B.众咸移对(都)

C.仁杰谢曰(道歉)

D.臣之幸也(幸运)

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第8题
对下列句中加点词的解释,有误的一项是()

A.宠辱偕忘 (偕:一起)

B.或异二者之为 (或:或许,也许)

C.薄暮冥冥 (薄:与厚相对)

D.南极潇湘(极:至,到达)

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第9题
对下列句中加点词的解释,有误的一项是()

A.巴陵胜状(胜状:胜景,美景 )

B.前人之述备矣(备:详尽 )

C.微斯人,吾谁与归(微:如果没有)

D.春和景明(景:景色 )

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第10题
下列对括号内词解释有误的一项是()

A.水尤(清冽)(清凉)

B.潭中鱼(可)百许头(可以,表示能愿)

C.(隶)而从者(随从)

D.以其境过(清)(凄清,冷清)

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第11题
对下列各句中加点词的解释有误的一项是……()

A.夫人之相与 与:结交,交好

B.曾不知老之将至 曾:曾经

C.向之所欣 向:过去,以前

D.未尝不临文嗟悼 临:面对着

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