题目内容
（请给出正确答案）
A.教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中
B.教育技术实践是在相关理论的指导下开展的，学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的基础
C.从教师论角度来看，教育技术应用活动主要包括：开发和使用各种学习资源、用系统方法设计和组织教学过程、改进工作效能与支持自我发展
D.教育技术参与教育过程，改变了整个教育过程的模式，改变了教育过程的组织序列，改变了分析和处理教育、教学问题的思路
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A.网络技术
B.多媒体技术
C.现代教育技术
D.信息技术
A.尊重教育规律即要以学生为主体，对于不同的学生进行不同的教育，在符合学生的认知水平的基础上构建科学、技术与社会课程
B.不同年龄段的学生具有不同的认知水平
C.科学的社会层面对于年龄较小的孩子来说并不是十分容易理解的
D.对于低年级的学生来说，不应该引入太深的社会内容
E.教育工作者在设计教学材料和方法时一定要明确学生的学习状态和认知水平
A.发展初步的逻辑思维能力和解决问题的能力
B.为学前儿童提供和创造促进其数学学习的环境和材料
C.让学前儿童感知数学的有趣和有用，对数学产生积极的情感
D.促进学前儿童对初浅数学知识和概念的理解
A.内镜技术为实现微创外科奠定了坚实的基础
B.内镜技术解决了外科手术的入路问题，从而改变了外科实质
C.内镜技术的发展使我们找到了微创外科由于器械影响而发展缓慢的症结所在
D.内镜技术的发展找到了解决微创外科研究中小切口与显露不充分的矛盾的方法
A.是健康教育者向患者讲述有关的疾病知识
B.如果有必要可以进行二次教育
C.对于医疗卫生行业人士，不需要做宣教
D.对患者宣教的知识面越广越好
A.品德评价法
B.促进理解讨论法
C.角色扮演法
D.生活指导法
A.使教师理解抽象与实在
B.培养教师的崇敬感和批判精神
C.使教师形成整体和前瞻的思维
D.使教师更好地处理理想与行动的关系
E.培养教师对于教育的好奇和想象力
A.只消除Ⅰ型浪费即可
B.只消除Ⅱ型浪费即可
C.先消除Ⅱ型浪费，然后进一步消灭Ⅰ型浪费
D.先消除Ⅰ型浪费，然后进一步消灭Ⅱ型浪费
