如果结果不匹配，请 
更多“牛皮喜欢马小跳班上的__（）”相关的问题
第3题
班上的刘明同学调皮爱捣蛋，喜欢去招惹别人，经常不听老师的管教，科任老师对她都很头疼， 新来的班主任为了找到有效管理刘明同学的方法，偷看了他的日记。班主任的行为主要侵犯了刘鸣同学的（）
A.公正评价权
B.隐私权
C.荣誉权
D.名誉权
第4题
晓甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还给她推荐阅读书目。慢慢地，晓甜开始信赖乔老师，学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是（）
A.非对等性
B.可互换性
C.方法性
D.形式性
第5题
苗苗老师总喜欢将刘海剪成齐齐的，头发蓬松地在脑后挽成一个发簪。由于刘海几乎遮住了眼睛，苗苗老师总是不时地翘起一边的嘴角用力的向上吹气。可是苗苗老师没有想到，班上啊的小朋友竞相模仿，养成的一个歪嘴挤眼吹气的坏习惯。这违反了教师的（）
A.人际行为规范
B.仪表行为规范
C.教学行为规范
D.思想行为规范
第7题
请阅读下列课堂实录片段，并按要求作答。 孙老师在二（1）班上完《小壁虎借尾巴》一课后，设计了两项家
请阅读下列课堂实录片段，并按要求作答。
孙老师在二（1）班上完《小壁虎借尾巴》一课后，设计了两项家庭作业让学生选择完成：
（1）把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听。
（2）你还知道哪些动物尾巴的作用呢？你是怎么知道的？想一想，明天上课时与小伙伴交流一下。
请结合材料回答以下问题：
（1）对孙老师本次家庭作业的设计进行评析。
（2）谈谈“减负”与家庭作业之间的关系。
第10题
小宁是家中的独生女，养成了自私自利、以自我为中心的性格，班上很多同学都不喜欢她。进入初中后，在新的集体中，她发现了自己的不足，慢慢改正了缺点，最终获得了大家的喜爱。小宁的这种改变，是因为学校（）
A.为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性
B.有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮我们成为学霸
C.拥有齐全的教育设施，能让我们和小伙伴打成一片
D.拥有专业的教育工作者，能包容每个同学
