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在已经满座的公交车上,你坐在靠近上车门的座位上,车辆停站时上来一位老人,这时你的正确选择是()
A.不假思索地主动将座位让给老人
B.如果自己马上要下车的话,就将座位让给老人,否则就不让
C.看别人的反应,如果有让座的,自己就让
D.迅速把脸朝向车窗外,假装没有看见
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A、不假思索地主动将座位让给老人
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A.不假思索地主动将座位让给老人
B.如果自己马上要下车的话,就将座位让给老人,否则就不让
C.看别人的反应,如果有让座的,自己就让
D.迅速把脸朝向车窗外,假装没有看见
A、不假思索地主动将座位让给老人
你认为小李的举止是否合乎礼仪?为什么?小李应该怎么做才是正确的?
A.看见车辆到站,一窝蜂地拥上去,不等车上的人下车就往上挤。
B.上车后争抢座位,还把物品放到座位上占座。
C.在车上磕瓜子、吃冷饮、零食和水果,并随手乱扔。
D.遇到老人、病人、残疾人、孕妇及怀抱婴儿的乘客主动让座。
A.礼貌是文明的体现,它表明一个人是否具有道德修养
B.礼貌是尊重的具体表现,如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往
C.讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质
D.文明礼貌是个人私事,只表明一个人是否具有道德修养
A.宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深
B.一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,出于怜悯,他塞给那人一元钱,不一会,他返回来,从卖笔员那儿取出几支铅笔,并抱歉地解释自己忘取笔了,末了说:你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上边有标价
C.季布从小为人正直,乐于助人,且十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。因此在当地人中享有很高的声誉,广受欢迎。乡亲们都说:得黄金百斤,不如得季布一诺
D.有一位老人在回乡的火车上不停地把玩一双心爱的新鞋子。火车在一个转弯处把老人的一只鞋子甩出了窗外。老人在经过片刻的寂静之后,随即将另一只鞋也拿起来,用力扔出窗外
他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输,而是让学生与历史人物做一次"身价互换" :假如你是张良。当一个老人让你到桥下捡鞋子时,你会怎么做?如果捡上来,又让你帮他穿鞋,你会怎么做?你和张良的选择是否一样?
在学习中国近现代史时,吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用,思考“如果我生活在那个时代,我会怎么办"等问题。
在吕老师的课堂上,同学们时而引|经据典开展讨论,时而穿越时空“还原’历史或“重构"”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎,很多学因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评价老师的教行为。
A.光电效应
B.墨菲定律
A.价值表决法
B.展示自我法
C.澄清应答法
D.价值排队法