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著名教育家陈鹤琴先生在“活教育”理论中提出,“大自然,大社会都是活教材()

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第1题
陈鹤琴的活教育理论包含哪些教育思想。

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第2题
陈鹤琴先生是我国著名的学前教育家。()
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第3题
1919年陈鹤琴提出了“活教育理论”,指出学前教育十大原则,下列不属于其原则范围的是()。

A.启发性

B.科学性

C.民族性

D.大众性

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第4题
1923年著名教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。()
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第5题
我国著名的儿童教育家()先生提出“儿童生活音乐化”的思想。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.康有为

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第6题
在陈鹤琴的“活教育”理论中,其课程组织方法是()

A.大自然、大社会都是活教材

B.做中学、做中教、做中求进步

C.做人、做中国人、做现代中国人

D.整个教学法

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第7题
把“社会"和“生活”作为组织幼儿园课程的两个中心,提出著名的“五指活动"课程的学前教育家是()。

A.张宗麟

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.晏阳初

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第8题
明确提出教育目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的中国近代教育家是()A.陈鹤琴B.晏阳初C.梁漱溟

明确提出教育目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的中国近代教育家是()

A.陈鹤琴

B.晏阳初

C.梁漱溟

D.陶行知

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第9题
1903年之后,我国涌现出了哪几位教育家,为我国学前儿童艺术教育的发展带来了巨大影响()?

A.陈鹤琴

B.丰子恺

C.陶行知

D.蔡元培

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第10题
曾在北平创办香山慈幼院,并有《幼稚园教育概述》《幼稚园课程》等著作的幼儿教育家是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.张宗麟

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第11题
曾在北平创办香山慈幼院,并且有《幼稚园教育概述》、《幼稚园的课程》等著作的幼儿教育家是()。

A.张雪门

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.张宗麟

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