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[多选题]
健康教育的最终目的就是（）。
A.帮助人们掌握基本的健康知识与技能
B.促使人们自觉采纳有益于健康的行为与生活方式
C.引导与促进人们树立健康观念与自我保护意识
D.合理利用社区的保健服务与资源
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A.帮助人们掌握基本的健康知识与技能
B.促使人们自觉采纳有益于健康的行为与生活方式
C.引导与促进人们树立健康观念与自我保护意识
D.合理利用社区的保健服务与资源
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A.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人了解当前健康状况，促使个人对疾病的早诊断、早治疗的意识，改善自己的健康
B.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人明确自己是否患有特定的疾病
C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个体认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势，指出人们应该努力的方向，帮助人原有的方式的修正不健康的行为
D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人明确自己是否有可改善的危险因素
E.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能
B.引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识
C.促进人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式
D.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康
E.为政策制定提供依据
A.个体、家庭、群体、社区或社会,都应看成是一个有适应能力的系统
B.护理人员首要任务帮助人改善和适应环境,达到最佳的健康状态
C.护士可对作用于人的各种刺激加以控制以促进适应性反应
D.护理的目标是使病人处在一个合适的环境中,让病人自我恢复
E.机体要适应的对象有主要刺激、相关刺激、固有刺激
A．社会本位教育目的论
B．个人本位教育目的论
C．教育无目的论
D．效能主义教育目的论
A.使能的目的是有系统地影响服务对象的人际互动或内在的心理功能,控制 或减轻问题的症状
B.使能就是面对服务对象不但要提供直接服务或帮助,也要帮助其在可能的 情况下自强自立、克服困难,即助人自助
C.使能就是使服务对象有能力面对问题和解决问题
D.使能就是社会工作者直接向服务对象提倡某些行为
A.目的就是通过活动优先评估更高额度更低费用
B.目的就是希望通过活动优先评估更高额度更低费用
C.目的就是希望通过活动帮您评估出更高额度更低费用
D.目的就是通过活动直接帮您优先评估更高额度更低费用
