小明在检测教室内的细菌和真菌时,所制的培养基上出现了不同类型的菌落,请你帮他指出哪些是细菌的菌落()
A.菌落大,呈青绿色
B.菌落大,呈黄褐色
C.菌落小,表面光滑黏稠
D.菌落大,呈绒毛状
C、菌落小,表面光滑黏稠
A.菌落大,呈青绿色
B.菌落大,呈黄褐色
C.菌落小,表面光滑黏稠
D.菌落大,呈绒毛状
C、菌落小,表面光滑黏稠
A.菌落大、呈青绿色
B.菌落大、呈黄褐色
C.菌落小、表面光滑黏稠
D.菌落大,呈绒毛状
A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以为获得不同类型的微生物,要按不同的稀释倍数进行分离
B.测定土壤中细菌数量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同
C.只有得到了3个或3个以上菌落数目在30~300的平板,才说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数
D.牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落
A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离
B.测定土壤中细菌总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同
C.如果得到了2个以上菌落数目在30~300的平板,则说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数
D.牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落
A.菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
B.菌落比较大,有时表面呈现不同的颜色
C.呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.呈现红、褐、绿、黑、黄等不同颜色
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.一种培养基上只能长出一种菌落
C.一个菌落只能由一种细菌或真菌形成
D.根据菌落的形态、大小和颜色,看不出是细菌菌落还是真菌菌落
A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以为获得不同类型的微生物,要按不同的稀释倍数进行分离
B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释度范围不同
C.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌
D.每次统计菌落数目,应选取菌落数目稳定时的记录作为结果
A.根据培养基的状态可将其分为液体培养基和固体培养基
B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
C.微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细菌
D.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质
A.细菌鞭毛的有无
B. 细菌能否形成芽孢
C.细菌的菌落特征
D.细菌荚膜的有无
A.不同的细菌所需要的碳源是相同的
B.常用固体培养基分离获得细菌单菌落
C.培养乳酸杆菌时需要将培养基的pH调至酸性
D.不同微生物表现出稳定的相同的菌落特征