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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对于本文题目“转身”的具体含义,以下理解正确的是()

A.转身指的是人们在人生路途中与美好事物相逢机遇的短暂。作者告诉人们:人生中任何美好的东西都是稍纵即逝的,因此要格外懂得珍惜

B.无论是自然景物还是人生种种经历,都会在不知不觉中发生变化,转瞬即逝,快的像转身一样,作者意在告诫我们,要做人生的主宰,把握自己的命运,留住身边的美好

C.在人生当中,很多相遇都只有一次,我们要学会转身,要适时地停下前行的脚步,转过身来,邂逅生活中的美好瞬间

D.车站的年轻人,秦岭山路上的女孩儿,冬日南大街路口的乞丐,都让我想起我的父亲。文章以转身为题,说明我渴望时光倒流,回到父亲在世之时与他相伴,表达出作者对父亲离世的深深悲痛和遗憾之情

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A、转身指的是人们在人生路途中与美好事物相逢机遇的短暂。作者告诉人们:人生中任何美好的东西都是稍纵即逝的,因此要格外懂得珍惜

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第1题
下列对课文的理解分析有误的一项是()

A.文中的母亲既有对孩子的疏忽,又有对孩子发自内心的关爱

B.文中的母亲不遵守承诺,并不是真正爱自己的孩子

C.本文以一个孩童的视角观察事物,使文章更加生动写实,富有童趣

D.《那个星期天》把感情融入具体的人、事、景物等之中

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第2题
对文意的理解,错误的一项是()

A.文章开头以山水为喻点明主旨,暗示陋室不陋

B.素琴指没有装饰的琴,写出作者的高雅情趣

C.铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后发展成为一种文体

D.本文通过具体描写陋室清幽雅致的环境来表现自己高洁的情怀

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第3题
对于计算机网络的含义往往有着不尽一致的理解,但是都有一个共同的基本点是__________。

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第4题
请简要介绍您对于“社会政策”的含义的理解。

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第5题
在解释“幽静”一词时,教师通过直观形象地描述,唤起儿童的表象思维,让他们充分感知“幽静”表现的情境,更为具体地理解词语的含义。这体现了教学口语的哪方面特征?()

A.规范性

B.启发性

C.形象性

D.以上答案都对

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第6题
教师在组织学生使用互惠式教学时,一位学生向另外一位学生提问,要求他解释一个令人费解,但似乎对理解文本有关键作用的词语的具体含义,他们在使用互惠式教学中的哪种策略()。

A.预测

B.提问

C.总结

D.澄清

E.概述

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第7题
下列对于劳动力市场含义的理解正确的是()。

A.劳动力市场供求状况完全受劳动力价格调节

B.劳动力市场的唯一一的双主体是供给方和需求方

C.劳动力市场受价值规律和竞争规律的作用

D.劳动力市场的基本要素之一是劳动力价格

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第8题
以下对商务庆典活动主题特征理解不正确的是()

A.含义明确

B.形式新颖

C.简单易记

D.丰富多彩

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第9题
从社会学的角度理解职业的含义,以下哪项是正确的。()

A.社会位置

B.经济技术

C.伦理

D.连续性

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第10题
演讲的开场形式多样,不拘一格。常用的有以下几种()

A.由演讲题目开场

B.由演讲缘由开场

C.由具体事例开场

D.幽默式开场白

E.用名言警句开场

F.设问式G、用道具开场

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第11题
标题的含义的考查可以从以下方面入手()

A.表层含义: 从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手

B.深层含义:深层含义即引申义、比喻义、象征义。:联系文章内容、主旨去分析

C.新颖别致,形象生动引人思考等作用

D.制造悬念,引起读者兴趣

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