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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列几位同学的言行中，搭配正确的是（）①玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景、学习成绩——友谊是一种心灵相遇 ②敏敏只和班上以前的小学同学交往，却从来不理会其他同学——友谊是一成不变的 ③毛毛经常接受同学的帮助，也学习帮助对方——友谊是平等的、双向的 ④莉莉在演讲比赛中尽管没得冠军，但是还是感谢同学对手——竞争必然会伤害友谊

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案

B、①③

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第1题

接上题材料，下面同学的言行体现真挚友谊的是（）

A.陈娜和晓茜从不指出对方的缺点和错误

B.小伟经常对小强说为朋友应两肋插刀

C.小丽利用课余时间帮因病住院的小华补课

D.李涛向老师隐瞒刘磊因玩电玩旷课的真相

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第2题

下列句中中括号内的词没有使用比喻义的一项是（）

A.老师，是您在我童稚的心灵里播下美好的[种子]

B.亲爱的老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的[阳光雨露]

C.我们曾是肩并肩生长的两棵[小树]，我们曾是二重唱的两个声部

D.在这场比赛中，我们虽失去了奖杯，但收获了同学的[友谊]，值了

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第3题

有人说:“友谊是海,可以包容你的缺点;友谊是火,在寒风中给你温暖;友谊是书,会使你明（）

A.白更多的道理;友谊是阳光,照亮你人生的道路。下列对此理解错误的是

B.友谊是一种亲密的关系

C.朋友丰富了我们的生活经验

D.我们应该与所有人都成为朋友

E.D友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

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第4题

班上一些同学受到老师、家长的提示：男女生之间不应过密交往。因而他们常常压抑自己，疏远异性同学。这种做法（）①有利于减少对学习的干扰 ②是不妥的，忽视了男女生正常交往的必要性 ③是正确的，可以避免超越友谊的情况出现 ④不利于我们的健康成长

A.①②

B.②④

C.①④

D.②③

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第5题

呵护友谊有三大法宝：接受对方，重视对方，赞美对方。下列做法有利于呵护友谊的是（）①同桌竞选班长失败，对他说“没关系。”②朋友帮我向老师隐瞒上网吧的事，对他说“够朋友！”③朋友竞赛得了第一名，欣赏他说“你真棒！”④同学在写日记，我上去对他说“我瞧瞧

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

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第6题

马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”下列做法能呵护友谊的是①同学病了，主动帮他补习功课 ②同学被打时，拔刀相助，将打人者狠狠揍一顿 ③诚恳地指出朋友的错误，并帮助其尽快改正 ④与朋友发生冲突后，寻找朋友能够接受的解决方式（）

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第7题

法国作家罗曼·罗兰说：“友谊是毕生难觅的一宗珍贵财富。”我们之所以赞美、歌颂友谊，是因为（）

A.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

B.友谊是一种至真至纯的情感

C.友谊能给我们带来物质回报

D.友谊能带给我们温暖和精神的慰藉

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第8题

一位同学在日记中写道:“学习上,我们在一起温习功课,讨论疑难问题,共同攀登知识的高峰,学习成绩双双名列前茅;生活中,我们互相关照,谁有头疼脑热,对方都赶紧将药品送上,我们虽不是亲姐妹,却情同手足,形影不离,被同学们亲切地称为‘铁杆组合’。”这告诉我们（）

A.朋友之间要相互利用

B.友谊是双向的,朋友之间应互相帮助、关怀和支持

C.朋友之间应礼貌谦让

D.朋友之间应平等相待

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第9题

为什么说欺凌者更需要对校园欺凌说NO？（)

A、因为校园欺凌会影响学习

B、因为校园欺凌是迈向犯罪的开端

C、因为校园欺凌会伤害自己

D、因为校园欺凌会破坏同学之间的友谊

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第10题

刚升入初中时，浩宇是一个内向、自卑的孩子，总觉得干什么都提不起精神来，并且喜欢独来独往，学习成绩也一般。后来，在好朋友的帮助下，他逐渐融入集体，并积极参加各种集体活动，成绩也有了明显的提高。浩宇前后的变化告诉我们:①朋友对一个人的影响很大②因为朋友, 我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④要敞开心扉，接触所有人（）

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④

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