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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

从培养人的角度,不重要但是紧急的事情应该采用哪种领导行为策略()

A.放任自流

B.独裁

C.民主

D.都可以

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C、民主

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第1题
从时间管理的角度看“替生病的同学或同事参加临时会议”属于()。

A.重要不紧急

B.紧急不重要

C.重要且紧急

D.不重要不紧急

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第2题
“艾森豪威尔法则”是根据事情紧急性和重要性制定出来,依照任务紧急限度和里要限度,可以按照下列方式去解决涉及()。

A.紧急又重要任务

B.紧急但不重要任务

C.不急但重要任务

D.不急迫也不重要任务、此类任务属于D级任务

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第3题
将工作按照紧急和重要程度划分后,店长在日常管理中应该优先处理的是()

A.既紧急又重要的事

B.很重要不紧急的事

C.不重要不紧急事

D.不重要很紧急的事

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第4题
如何培养人的道德意志?

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第5题
教育是一种_______的培养人的社会活动。是否有目的的培养人是教有活动与其他社会活动的_______

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第6题
教育是有意识地培养人的()。

A.特殊活动

B.社区活动

C.程序化活动

D.社会活动

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第7题
()提出“道德教育的最终目标是培养人的德性,也就是培养人得以在社会上安身立命的理想人格”。

A.里考纳

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.戚万学

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第8题
高等教育内部功能的指向是()。

A.发展科学

B.发展技术

C.培养人

D.发展文化

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第9题
创新创业教育的核心是增强、培养人适应创新、变革的能力。()
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第10题
教育的特质是()。

A.认识活动

B.生存活动

C.传递活动

D.培养人的社会实践活动

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第11题
()是核安全文化建设的本质。

A.教育人

B.培养人

C.改造人

D.形成正确的思维习惯和正确的工作作风

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