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[单选题]

默写正确的是()

A.青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音青青子佩,悠悠我思。纵我不来,子宁不往

B.青青子衿,悠悠我思。纵我不往,子宁不嗣音青青子佩,悠悠我心。纵我不往,子宁不来

C.青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来

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C、青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来

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第1题
下列古诗默写正确的是()

A.关关雎鸠,在河之州

B.微君之故,胡为乎中露

C.蒹葭采采,白露未己

D.青青子衿,悠悠我心

E.城阙辅三秦,峰烟望五津

F.气蒸云梦泽,波憾岳阳城

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第2题
根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()

A.关关雎鸠,在河之州。窈窕淑女,君子好逑

B.山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音

C.式微式微,胡不归微君之故,胡为乎露中

D.青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不来

E.城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人

F.气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居圣明耻

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第3题
根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()

A.其中往来种作 , 男女衣着 , 悉如外人。黄发垂髫 , 并怡然自乐

B.青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音念天地之悠悠,独怆然而涕下

C.鲲之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂下之云

D.是故教然后知困,学然后知不足。知不足,然后能自反也

E.缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,孤鸿缥缈影

F.山光悦鸟性,潭影空人心。万籟此中寂,但余钟磬声

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第4题
《子衿》中,以恋人衣饰借代恋人的诗句是()和

A.悠悠我心 悠悠我思

B.青青子衿 青青子佩

C.一日不见 如三月兮

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第5题
“青青子衿,悠悠我心“二句化用了哪里的诗句?作者用来表达了自己什么样的思想感情?(4分)

“青青子衿,悠悠我心“二句化用了哪里的诗句?作者用来表达了自己什么样的思想感情?(4分)

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第6题
下列加点词语的古今义相同的一项是()。

A.对酒当歌,人生几何

B.青青子衿,悠悠我心

C.明明如月,何时可掇

D.但为君故,沉吟至今

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第7题
《子衿》“,”的内心独白,通过夸张的修辞手法,造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来()

A.一日不见,如三月兮

B.青青子衿,悠悠我心

C.挑兮达兮,在城阙兮

D.青青子佩,悠悠我思

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第8题
曹操《短歌行》中,用《诗经》成旬的诗旬有()

A.何以解忧,唯有杜康

B.青青子衿,悠悠我心

C.呦呦鹿鸣,食野之苹

D.月明星稀,乌鹊南飞

E.周公吐哺,天下归心

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第9题
古诗文默写(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()

A.关关雎鸠,在河之州。窈窕淑女,君子好逑

B.微君之故,胡为乎中露

C.蒹葭萋萋,白露未已

D.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂

E.城阙辅三秦,峰烟望五津

F.青青子佩,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音

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第10题
根据课本,下列古诗文默写准确的一项是()

A.溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚

B.其中往来作种,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐

C.纵我不往,子宁不嗣音青青子珮,悠悠我思

D.佛印绝类弥勒,矫首昂视,袒胸露乳,神情与苏、黄不属

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第11题
下列对《子衿》理解分析正确的一项是()

A.青青子衿青青子佩,是以恋人的衣饰比喻恋人

B.全诗五十字不到,但女子等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得,在于诗人在创作中运用了大量的动作描写

C.两句纵我不往,以质问的语气、讨伐的姿态,做出了强烈的指责

D.这是一首古老的恋歌,跌宕起伏,缠绵悱恻,婉转动人,即使穿越了两千多年的岁月,读来仍能产生共鸣

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