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[单选题]

在《课程开发篇-教学三部曲》中,1次前置准备课,老师需要准备哪些内容()

A.提醒学员与家长着装问题

B.课程中环境的控制-避免家庭外部干扰

C.提醒学员课堂中的纪律控制

D.告知家长上课时长,以及具体流程

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D、告知家长上课时长,以及具体流程

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第1题
在《课程开发篇-教学三部曲》中,互动增值当中,我们可以做到以下哪些()

A.群活动

B.云写生

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第2题
叽里呱啦的沉浸式教学是如何实现的()

A.采用视频互动课堂,在观看教学视频过程中,通过在屏幕上点选、拖拽、书写、录音等方式自主参与到课程中

B.所有的课程内容,都是0到8岁孩子生活场景里会出现的内容

C.叽里呱啦对课程内容进行二次本地化开发,更贴近中国孩子的生活场景

D.关注点在学习结果上,是否会背单子,是否会说句子

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第3题
越来越多的计算机软件被开发用于机械工程领域,这使得该领域的操作流程中原来需要通过复杂数学计算才能获得的结果,现在只要通过操作电脑就能得到。因此,对于操作性的机械工程师来说,理解和掌握数学知识变得越来越没有必要;在培养机械工程师的院校中,应大大缩减数学课程,以腾出时间,加强其他课程的教学。以下各项如果为真,哪项最不能削弱上述论证?

A.用于机械工程的计算机软件,其功能不仅仅是数学计算。

B.机械工程学院的培养目标,不仅是纯操作型人才,而且是具有操作能力的理论型人才。

C.数学知识是学习和掌握机械工程一系列基础课程的重要工具。

D.数学教学的目的,不仅是传授数学知识,而且是训练锐利、敏捷、清晰和准确的思维能力,这对于提高操作性人员的素质,同样具有重要的作用。

E.用于机械工程的计算机软件的开发研究,不仅需要机械工程的专业知识,而且需要数学专业知识。

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第4题
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是()

A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程

B.根据学生、学校和当地的特点,对教学内容进行选择,改变和再创造

C.灵活利用当地自文化然和文化资源,积极开发校本课程

D.联系当地自然和文化特色,创造性的使用美术教科书

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第5题
()是指依据一定的培训目标要求,按照一定的原则程序和方法,确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式,最终形成培训课程文件的活动过程。

A.教材开发

B.培训课程开发

C.培训教学

D.培训评估工作

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第6题
科学设计课程需要合适的教学资源配置方式,如()。

A.专题讲授与专兼职教师相结合

B.根据内容开发互动教学资源

C.发掘学员资源互为教师

D.最优化方式整合资源

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第7题
教师为保证教学达到预期的目的,在教学过程中主动对教学活动进行积极的计划、检查、控制、评价、反馈及调节,以推动教学活动顺利进行的能力是()。

A.教学反思能力

B.教学监控能力

C.课程开发能力

D.教学科研能力

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第8题
培训课程开发的特征有以能力教学为核心的特征、以课程模式为主体的特征、以满足共性与个性同步发展为主体的特征以及以动态化和灵活性为特征。()
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第9题
开设《现代教育技术》课程的教学目的()。

A.使学习者具有时代眼光,国际视野,现代教育理念和教学改革意识

B.使学习者掌握现代教育技术理论

C.使学习者掌握现代教育手段和信息化教与学的方式方法

D.使学习者具有设计开发多样的优质的数字化教育资源能力

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第10题
请结合课程中的知识和自身实际经验,简述互联网在教学中的功用。

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第11题
请结合课程中的知识和自身实际经验,简述Excel电子表格软件在教学中的功用.

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