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[多选题]

教师尊重、接纳、公平对待每位幼儿,经常征求幼儿的意见,各类活动过程中提供较多的选择机会,幼儿能够获得充分的()

A.小组学习

B.个别操作

C.探索思考

D.合作学习

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ABC

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第1题
教师尊重、接纳、公平对待每位幼儿,经常征求幼儿的意见,各类活动过程中提供较多的选择机会,幼儿能够获得充分的小组学习、个别操作、探索思考()
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第2题
教师尊重、接纳、公平对待每位幼儿,经常征求幼儿的意见,各类活动过程中提供较多的选择机会,幼儿能够获得充分的小组学习、个别操作和什么()

A.集体讨论

B.探索思考

C.感性体验

D.分组合作

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第3题
引导幼儿学习用()()和()的态度对待差异

A.平等、接纳、尊重

B.理解、宽容、原谅

C.谅解、说教、接纳

D.说教、换位思考、说服

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第4题
幼儿教师要尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。这体现了《幼儿教师专业标准》的哪个方面的要求()?

A.幼儿保育的态度与行为

B.幼儿教育的态度与行为

C.对幼儿的态度与行为

D.职业理解与认识

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第5题
幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中,公平合理地对待和评价每一个幼儿。()

幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中,公平合理地对待和评价每一个幼儿。()

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第6题
教师面对来自不同家庭背景的学生,以下做法正确的有()

A.公平公正对待

B.必要时开展家访,深入了解具体情况

C.对家庭情况特殊的学生多予以关心和帮助

D.对家境良好的学生更加偏爱

E.接纳包容学生因家庭背景不同而形成的差异

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第7题
以()的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的(),不简单与同伴做横向比较。()。

A.温和,性格特点

B.欣赏,个体差异

C.亲切,个体差异

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第8题
小明发现,语文老师真实坦诚,数学老师幽默开朗,历史老师见解独到,体育老师不苟言笑……面对不同的老师,小明应该()①承认老师之间的差异②善于接纳每位老师的“不同”③尊重不同风格的老师④随心选择不同风格的老师

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第9题
您认为自闭症患者在社会中的地位应该是怎么样的()

A.被排挤歧视

B.不可以在社会中出现

C.受到公平的对待,接纳理解,不排挤不歧视

D.不能够接受正常学校的教育

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第10题
尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应()方言和少数民族地区应()。
尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应()方言和少数民族地区应()。

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第11题
“接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人”这一目标属于幼儿哪一个年龄段的发展目标()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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