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[单选题]

下列对实验现象及操作、物质的用途解释合理的是()实验现象及操作、物质的用途 解释

A.在一定浓度的乙酸溶液中加入乙酸钠固体,溶液pH增大 只是乙酸根的水解所致

B.取少量某溶液滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀 该溶液中一定含有SO42-

C.用铁、铝的容器来盛装浓硫酸或硝酸 铁、铝在其表面被钝化

D.向氯化铝溶液中加入过量浓氨水,生成白色沉淀 氢氧化铝不溶于碱溶液

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C、用铁、铝的容器来盛装浓硫酸或硝酸 铁、铝在其表面被钝化

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第1题
当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针已经向右偏了,小明又重新称量,记录了数据。他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的()

A.空气的浮力作用干扰了实验结果

B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C.该反应前后原子的种类、数目变少

D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律

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第2题
通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一,对下列实验现象或实操作解释正确的是()

A.Cl2能与淀粉发生显色反应

B.苯与溴发生了取代反应

C.说明该溶液中含有SO42¯

D.可以较准确得到不同沸点下的馏分

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第3题
氧气性质非常活泼,能和很多物质反应下列关于其相关反应的实验现象的“解释或结论”正确的是选项实验现象解释或结论()。

A.

B.

C.

D.

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第4题
下列实验操作及物质鉴别、分离、提纯方法合理的是()

A.二氧化碳气体中有氯化氢:通过盛有饱和碳酸钠溶液的洗气瓶

B.用氨水和稀盐酸分离溶液中的Mg2+和Al3+

C.滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁

D.通过元素分析测定某无机固体样品的组成是MgH2C2O6,该固体可能是碱式碳酸镁

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第5题
实验表明,磁体能吸引一元硬币,对这种现象的解释正确的是()

A.硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁

B.硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝

C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多

D.硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引

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第6题
执行下列操作的原因解释合理的是()

A.拿试剂瓶时标签向着手心,便于背诵和记忆物质的名称和符号

B.倾倒液体时,瓶口紧挨着试管口,便于观察液体颜色

C.倒过液体后立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,是为了不让别人知道取了什么液体

D.瓶塞倒放,是为了防止沾上杂物,污染瓶内药品

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第7题
下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是()

A.用黄铜片在铜片上刻画;铜片上有划痕说明黄铜的硬度比铜大

B.用小木棍蘸少量浓硫酸;木棍变黑说明浓硫酸具有吸水性

C.向某溶液中滴入无色酚酞试液;无色酚酞不变色说明无色溶液一定是酸

D.向某固体中滴入稀盐酸;有气泡产生说明该物质一定含有碳酸根离子

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第8题
通过下列实验现象的分析,对实验事实的解释正确的是()

A.向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色,说明BaCl2有酸性

B.H2S能与CuSO4溶液反应生成H2SO4,说明氢硫酸的酸性比硫酸强

C.用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上,试纸变蓝色,说明浓氨水呈碱性

D.常温下,将铝片放入浓硫酸中,无明显现象,说明铝不与冷的浓硫酸发应

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第9题
物理学家通过对实验的深入观察和研究,获得正确的科学认知,推动物理学的发展.下列说法符合事实的是()

A.J.汤姆孙发现了电子,并提出了原子的核式结构模型

B.卢瑟福用α粒子轰击获得反冲核,发现了质子

C.查德威克发现了天然放射性现象,说明原子核有复杂结构

D.普朗克提出的光子说成功解释了光电效应

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第10题
下列对有关实验现象的描述错误的是()

A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成

B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

C.石蜡在空气中燃烧时,生成水和二氧化碳

D.红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟

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第11题
在进行胡萝卜的干制和复水实验时,一般来说未经烫漂的对照组胡萝卜干制品的复水速度较快,但个别小组得到烫漂组胡萝卜干制品的复水速度更快的结果,出现这一现象的合理解释是()。

A.烫漂组干制胡萝卜含水量更高

B.烫漂组干制胡萝卜尺寸更小

C.对照组的干制胡萝卜干制更厉害

D.对照组的干制胡萝卜变性更严重

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