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[判断题]

你知道吞咽障碍患者的呼吸训练方式吗()

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第1题
以下对于间接训练的叙述不正确的是( )

A.在训练的过程中不使用食物

B.训练中误咽、窒息等危险不会发生

C.仅适用于轻、中度摄食吞咽障碍患者

D.当患者可进行直接训练后,便无需间接训练

E.其中的呼吸训练、咳嗽训练及门德尔松手法可用于防止误咽的训练

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第2题
中风脑梗死恢复期的患者吞咽困难,可采取哪些护理措施()

A.对轻度吞咽障碍以摄食训练和体位训练为主

B.对中度,重度吞咽障碍患者采用间接训练为主,主要包括增强面部肌群活动,舌体运动,下颌骨的张合运动等

C.有吸入性肺炎风险患者予以鼻饲饮食

D.饮食以粗纤维为主

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第3题
关于吞咽障碍的治疗,以下说法正确的是()

A.摄食训练是一种间接训练

B.冰刺激是一种直接训练

C.摄食训练时患者的理想体位是仰卧位

D.点头样吞咽可有助于安全进食

E.为诱发吞咽反射,患者进食时一口量最好大于7ml

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第4题
你知道盆底功能障碍的表现有哪些吗()

A.尿潴留及排泄障碍

B.粪的储存及排泄障碍

C.盆腔脏器脱垂

D.慢性盆腔疼痛

E.性功能障碍等

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第5题
吞咽障碍患者鼻胃管拔管的参考指征有()

A.病情稳定,饮水试验基本正常

B.意识清醒并有一定的认知功能

C.进食训练中每餐可进食200ml以上,连续3天无不适

D.行常规体位或体位下代偿下仪器检查未见严重误吸,重度口腔滞留

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第6题
呼吸控制训练是改善构音障碍患者发音的关键。
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第7题
关于吞咽功能评定的注意事项正确的叙述是()。

A.吞咽前必须根据患者体位的控制能力、呼吸和认知能力等评定是否进行吞咽评定

B.若吞咽时无喉上抬、中重度构音障碍不可进行吞咽评定

C.每次吞咽的流质的量应从1汤匙的量开始

D.保护性咳嗽缺失者仍可以谨慎进行吞咽功能测定

E.重度智力障碍者是可以进行吞咽功能评定的

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第8题
关于吞咽障碍的病史询问,下列说法不正确的是()

A.可初步判断吞咽障碍的性质、类型、程度及其可能原因

B.可明确吞咽障碍患者有关误吸的危险因素

C.可为吞咽障碍的治疗方案及确定进食方式提供客观依据

D.通过病史询问可直接对吞咽障碍患者进行定性诊断

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第9题
急性脑卒中患者预防护理措施,描述错误的是()

A.严格实施保护性隔离

B.卧床平躺休息

C.呼吸道管理

D.合理的进食方式

E.吞咽功能训练

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第10题
你知道你的孩子为什么把这张卷子给你做吗()

A.知道,想测我是不是个合格的家长

B.不知道,大概是想测我吧

C.因为有很多问题不敢对着我们说,有这种方式来告诉我们

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第11题
患者口眼歪斜,存在明显构音障碍,应采取的康复治疗措施不包括()

A.感觉刺激训练

B.口运动语言肌肌力训练

C.呼吸训练

D.阅读理解训练

E.发音训练

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