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园长需要去制订教育教学工作计划园本教研工作计划（）

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第1题

园本教研是教师专业化发展的有效途径。（)

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第2题

园本教研工作的最终目的是什么？（）

A．提高教师专业素养

B．提高幼儿园管理水平

C．提高幼儿园保教质量

D．提高教师教研能力

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第3题

思想政治学科开学前备课的中心工作内容是（)

A.备课程标准

B.制订教学工作计划

C.备教材学生

D.撰写教案或教学设计

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第4题

实现全面发展教育的基本途径（)。

A.研究性学习

B.课外活动

C.教研

D.教学

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第5题

在教科研管理中，应明确探索教育教学规律要依靠以______为主体的广大教职工，坚持理论与实践结

合，以______研究为主，坚持教研与科研相结合，以教研为根基。

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第6题

幼儿园教研活动组织有三个层次，其中执行层是（)

A.园长层

B.教师层

C.教研组层

D.专家层

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第7题

幼儿园教研活动组织的三个层次是（)。

A.教研组层、年级组层、教师层

B.园长层、教研组层、教师层

C.园长层、教师层、年级组层

D.园长层、教研组层、年级组层

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第8题

德国三明治学程系统的第二个阶段,教师要去中小学（)。

A.顶岗教学实习

B.带薪教学实习

C.教学见习

D.教育观摩

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第9题

下列不属于幼儿园教师工作职责的是（）

A．观察了解幼儿，制订教育工作计划

B．指导调配幼儿膳食，检查食品卫生

C．创设好的教育环境，合理组织教育内容

D．经常与家长保持联系，共同完成教育任务

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第10题

12世纪初编写的（)制订以“材”为标准的摸模数制,标志着中国古代建筑已经发展到了较高阶段。

A.《营缮令》

B.《考工记》

C.《营造法式》

D.《园冶》

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第11题

幼儿园（)是以保教人员为主体，以保教实践为基础，有目的、有计划运用教育活动规律，采用科学的方法解决保教工作中的问题，从而提高保教质量的研究活动。

A.教学活动

B.教研工作

C.保育工作

D.物质环境

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