题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对于拿取和搬运物品，距离远会产生额外的动作，因此（）是可取的
A.减少动作次数
B.缩短移动距离
C.同时使用双手
D.使动作更轻松
答案
B、缩短移动距离
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.减少动作次数
B.缩短移动距离
C.同时使用双手
D.使动作更轻松
答案
B、缩短移动距离
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A.教师说服低年级学生主要应提供正面证据，而说服高年级学生提供正反两方面的证据效果较好
B.学生原有的道德水平与说服者所提要求之间的距离应恰当
C.对于低年级的学生，富于感情色彩和引人入胜的说服内容容易发生影响，而对高年级学生，逻辑性强的内容效果会更好
D.以理服人见效快，但说服效果不能持久，以情感人的说服容易产生长期的效果
A.按下码表，会在当前时间指针处产生一个关键帧，表示从此处开始要做动画了
B.在按下的码表处单击，使码表弹起，会删除该参数的所有关键帧
C.不论从什么时间开始做动画，码表总是在开始处00秒00帧的时刻就按下
D.应该从开始做动画的时间处按下码表
A.两个物品距离学生一样远
B.上一组出现过得物品尽量避免在下一组中出现
C.呈现顺序一定要按照表格依次呈现
D.物品摆放时要分清主次
A.观察远动信号的波形，看波形失真情况。
B.环路测量信道信号衰减幅度。
C.测量信道的信噪比。
D.测量通道的误码率。
