生理学家巴甫洛夫说:无论在什么时候,永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价得多么高,你们永远都要有勇气对自己说“我是个毫无所知的人”。这启示我们要()
A.懂得谦虚,正确认识自我
B.完善自我,忽视他人评价
C.克服自负,永远保持自信
D.激发潜能,学会超越自我
A、懂得谦虚,正确认识自我
A.懂得谦虚,正确认识自我
B.完善自我,忽视他人评价
C.克服自负,永远保持自信
D.激发潜能,学会超越自我
A、懂得谦虚,正确认识自我
A.要毕业了,我们都哭了,我们是多么喜欢长高了变成大人,但我们又害怕。当我们以后回来时,老师,无论我们长得多么高,多么大
B.你们再也不能把我们当个孩子了
C.你们都要永远把我们当个孩子呀
D.你们怎么不把我们当个孩子呀
E.你们不得不把我们当个孩子呀
A.发心
B.慈悲
C.修心修行
D.学佛人
E.常生善果
F.干净纯洁
A.询问是和谁约好的,约在什么时候,我们可以一起为您服务
B.除了这套房源,我给您准备了其他房源,可以一起看看
C.约好后,沟通下同事,共同带看,合作共赢
D.避开同事,让客户跟自己看,操作客户
中班建构区,有三个男孩在一起搭建房屋,房屋已经搭建得很高,孩子们非常高兴。其中一个男孩走到积木柜前取了两块三角形的积木,准备当房顶的房尖。他拿着这两块积木站在房屋前沉思片刻,似乎在考虑应该把积木放在哪里更合适。想了想后,他把两块积木(短边靠拢形成大三角形)放在房顶的中间。还没有等男孩采取下一步行动,老师正好巡回指导来到建构区。
老师对男孩说:“房尖是放在这个位置的吗”?
男孩没有回答。
这名老师便自己将这两块积木分开,置于房顶的两头,并告诉男孩:“应该这样放,放在房顶的两侧, 这样就好了。”
男孩点了点头。
老师指着动物玩具接着说“你们邀请小动物过来搭房子吧,看它们在那边多寂寞呀,都快哭了”(男孩身后的地上放着几件毛绒的和塑料的动物玩具)
男孩问道:“它们会和我们搭房子吗?”
老师答道:“当然会了”,便离开了建构区。
男孩拿了几个塑料的动物玩具,然后又放回到地上,继续用积木搭建房子。
A.李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣
B.你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗
C.我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的
D.一二·一是昆明的光荣,是云南人民的光荣
运用所学知识分析下面的问题:
很久以前,在欧洲西部一个小城堡里住着一个名叫伯恩的封建领主,他主宰着城堡周围地区农民的幸福。这一年春天来临了,伯恩考虑如何打理地里正在生长的小麦。“我认为我的30英亩土地,每英亩能产出5蒲式耳麦子,可以为冬季打下足够的粮食。”他又若有所思地说.“可是谁愿来种地呢?应该让伊万和杰克来种这些地。”于是伊万和杰克应召来到伯恩老爷的城堡。
“伊万,你负责种20英亩土地,杰克负责剩下的10英亩。”伯恩接着说,“我给伊万20蒲式耳麦种和20磅肥料(20磅肥料值2蒲式耳麦子)。杰克会领到10蒲式耳麦种和10磅肥料。再给你们每人一头牛拉犁,但你们需要自己去犁匠那里买犁。顺便说一下,这牛只有三岁大,还从未耕过地,为你们服务十年大概还不成问题。用心照管它们,因为一头牛值40蒲式耳麦子,明年秋天把牛、犁和收成一块儿交给我。”
伊万和杰克拜别领主之后,带着伯恩提供的东西离开了城堡。
秋收的季节刚刚过去,伊万和杰克回到领主那里归还领主春天借给他们使用的东西。伊万说:“尊贵的老爷,我把这头几乎没使唤过的牛、这个破得不能再修的犁和223蒲式耳麦子交给您。但不幸的是,为了这个犁去年春天我欠犁匠的3蒲式耳麦子现在也没还清。正如你所预计的那样,我用完了春天时您给我的所有麦种和肥料。还有,您已经从我的收成里拿走20蒲式耳麦子自己用了。”
杰克接着说:“尊贵的老爷,我把这头不常使唤过的牛、这个犁和105蒲式耳麦子交给您,我已经从收成中拿出3蒲式耳麦子作为买犁的钱付给了犁匠。我也用光了春天时你给我的所有麦种和肥料。还有,就在几天前,您刚刚从我的收成里拿走了30蒲式耳麦子。我认为这犁至少还可以供您用两季。”
“你们做得很好。”伯恩说。赐福过后,两个农民离开了城堡。
在他们离开后,伯恩开始反复掂量发生的事情。“是的,”他说,“他们干得都不错,但我怎么能知道谁干得更好些呢?”
问题: