书商亚当斯看到富兰克林经常看书,于是便让富兰克林到他的藏书室里去找书看。每天下班以后,富兰克林便匆匆地来到亚当斯家里借书,然后再匆匆地赶回家去一边啃着面包,一边看。直到深夜他都不愿把灯闭掉。根据奥苏贝尔的成就动机理论,富兰克林的成就动机属于()
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.交往内驱力
A、认知内驱力
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.交往内驱力
A、认知内驱力
A.年轻人救过他
B.他们以前就认识
C.想起了自己的儿子
D.有过相似的经历
案例思考
1.消费者购买动机按其内容不同,可划分为哪些类型的动机?
2.该“酒吧”的主人针对消费者何种动机吸引顾客?
3.如果让你经营-家“酒吧”,你会采用哪些手段吸引顾客?
A.人比鸟更容易被引起错觉的艺术手法的作品所欺骗。
B.到休西斯完成他后一幅作品的时候,引起错觉的艺术手法在绘画中已经很常见了。
C.前一幅作品中的葡萄比后一幅作品中的更真实。
D.鸟看到人在场的时候,不太可能去啄食水果。
E.在取得了早期作品的成功后,他不能辜负大众对他的期望。
A.涟漪效应
B.维持性期望效应
C.自我应验效应
D.罗森塔尔效应
A.爱因斯州
B.伽利略
C.诺依曼
D.富兰克林
A.小华这次考试不及格,不敢告诉家长,于是她自己模仿家长在试卷上签了名,让你不要告诉老师
B.小明今天上体育课的时候不小心摔倒了,经过处理没有大碍,他希望你不要告诉他妈妈,免得让妈妈担心
C.佳佳想在母亲节的时候送给妈妈一个礼物,她想让你帮忙保守秘密
D.彬彬在上课的时候经常玩游戏机,并希望你不要告诉家长和老师
A.张老师让所有同学都排队,小明慢吞吞地站起来,张老师于是走到小明那里引导小明去排队。引导时,张老师接触了小明的身体
B.小明坐飞机的时候去使用洗手间,看到洗手间上贴了一个标示“请锁门”
C.张老师教小明刷牙时,将刷牙的每一个步骤都说出来。小明每做完一个步骤后,张老师描述下一个步骤。以此类推,直到小明完成整个流程
D.选项A和C都是直接作用于反应之上的
A.IoftenwatchTV.SometimesIreadbooks
B.Sometimes,IwatchTVandreadbooks
C.Ioftenreadbooks.SometimesIwatchTV