题目内容
（请给出正确答案）
A.从某个会计分录看,其借方科目与贷方科目之间互为对应科目
B.从某个企业看,其全部借方科目与全部贷方科目之间互为对应科目
C.试算平衡的目的是验证企业的全部科目的借贷方金额合计是否相等
D.复合分录是指同时存在两个以上借方科目和两个以上贷方科目的会计分录
答案
A、从某个会计分录看,其借方科目与贷方科目之间互为对应科目
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A.系统的构成是为了实现某个目标(目的)的
B.系统的整体性——全局观点是从整体考虑和分析问题的
C.系统的尺度可大可小，就看你想研究什么、说明什么、解决什么
D.“系统”就是“系统思维”
B、学生能够在观点中寻求中间地带
C、学生能够批判性的思考与评估某个观点
D、学生能够从多个视角来思考一个观点
E、学生能够理解到认知冲突的价值所在
F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点
G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题
H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞
I、学生能够学会如何巩固自身的观点，并迫使他人接受
A.60分以下的有30人
B.65分以上的有30人
C.69.5分以下的有48人
D.69.5分以上的有48人
A.顺序法可依据总分进行排序，也可依据要素得分或指标得分进行排序
B.能级的划分可以是总分，也可以是结构分或要素分的划分
C.综合分析法这种考评只根据考评标准进行分析，不与别人的考评结果进行对比
D.常模分析法是将某个员工的考评结果与某个固定的岗位模式要求进行分析比较
E.常模分析法是看考评结果与这个模式相符的程度，从而对该员工的绩效进行考评
A.《九章律》是我国法制史上第一部以“律”命名的封建成文法典
B.从隋朝到清末司法改革以前，中央司法机关一直以三法司为主体
C.关于“违契不偿”的法律正式规定于《宋刑统》中
D.唐律五刑二十等中，不包括“加役流”这种流刑
党的十九届六中全会从五个方面总结了中国共产党百年奋斗历史意义。下列表述中正确的选项有（）
A.从根本上改变了中国人民的前途命运
B.开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路
C.建设了中国特色社会主义市场经济
D.深刻影响了世界历史进程
A.理性认识依赖于感性认识
B.感性认识有待于发展到理性认识
C.认识的真正任务在于从感性认识上升到理性认识，把握事物发展规律性
D.没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木
E.感性认识和理性认识相互渗透
A.大力实施强首府战略，深入推进北钦防一体化
B.着力打造南北纵向发展主轴，提升做实珠江—西江经济带
C.推动生产要素自由流动并向优势区域倾斜
D.全面对接从京津冀到粤港澳大湾区的协同发展，打造陆空联动经济带
下列选项中，正确表述一个完整认识过程的是（）
A.感觉——知觉——表象
B.概念——判断——推理
C.实践——认识——实践
D.意识——物质——意识
A.如果某个项目单独看不具有重要性，则一般可将其与其他项目汇总列报
B.如果某个项目具有重要性，则一般应单独列报
C.性质或功能不同的项目，一般应当在财务报表中单独列报
D.判断某个项目是否具有重要性，只需看该项目的性质是否重要
