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[单选题]

对第四学段(7-9年级)学生完成阶段性劳动课程“生产劳动”任务学习实践后需达到的劳动能力素养主要为()

A.能在生产劳动中发现存在的需求和问题

B.进行劳动方案的选择和劳动过程的规划

C.按照安全规范要求,选择适当的材料和工艺、工具和设备,综合运用劳动技能解决问题

D.能根据实施情况,对方案进行必要的改进与优化,发展创造性劳动能力

E.以上都是

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第1题
语文第四学段(7-9年级),对于学生阅读与鉴赏能力提出要求,需要背诵优秀诗文()篇(段),课外阅读总量不少于()万字

A.50、260

B.60、240

C.80、260

D.80、280

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第2题
第一学段识字与写字,新课标提出()

A.识字写字是阅读和写作的基础

B.1-2年级要多认少写

C.引导学生掌握基本的书写技能

D.初步感受汉字的形体美

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第3题
能“针对简单问题,确定解决问题的需求和数据源,主动获取、筛选、分析数据,解决问题”是哪个年级段的目标()

A.1-2年级B.3-4年级

B.3-4年级

C.5-6年级

D.7-9年级

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第4题
乐于参与各种演唱活动是()学段的课程内容要求

A.1~2 年级

B.4~5 年级

C.3~6 年级

D.7~9 年级

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第5题
设置家校通讯录的组织结构时,可包括哪些字段?()

A.校区

B.学段

C.年级

D.班级

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第6题
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内有一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()(常考)

A.分层教学

B.合作教学

C.阶梯教学

D.复式教学

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第7题
外教带你学同步必备能力体系课程分级主要是根据什么因素参照()

A.学生地区

B.课程类型

C.学生年级

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第8题
学生学完新课标一级,可以达到什么要求()

A.小学3-4年级2年课程优秀

B.小学1年级一学期课程优秀

C.小学1-2年级2年课程优秀

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第9题
学生学完新课标二级,可以达到什么要求()

A.小学5-6年级2年课程优秀

B.小学2年级一学期课程优秀

C.小学2-3年级2年课程优秀

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第10题
第二学段(3-4年级)的课程内容主要包括以下哪些内容模块()

A.身边的算法

B.数据与编码

C.信息隐私与安全

D.在线学习与生活

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第11题
获得高职国家奖学金的学生为高校在校生()年级的学生

A.所有在校生

B.二年级以上

C.三年级

D.二年级以上(含二年级)

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