为了解释灭商的历史事实,周人发展处了“天命”观,关于这种思想,以下哪种说法正确的()
A.上天喜怒无常,难以揣摩
B.君主拥有大自然的神力
C.中国古人也相信天赋人权
D.上天扶持有德性的君王
D、上天扶持有德性的君王
A.上天喜怒无常,难以揣摩
B.君主拥有大自然的神力
C.中国古人也相信天赋人权
D.上天扶持有德性的君王
D、上天扶持有德性的君王
A.表明周人已放弃对神的信仰
B.有利于民本思想的萌发
C.摧毁了封建迷信的根基
D.有效地约束天子的行为
A.是一种深入到研究者对象的真实情境中,以参与观察和具体访谈等方式获取第一手资料,并定性分析来理解和解释研究对象的研究方法
B.其内涵要旨是注重“现在时”和“在场感”
C.在教育的田野研究中,强调研究不是在书本、书房里,而是在“田野”即教育教学的实践中
D.田野研究方法使研究教育的学者走入日常的生活实践中,亲自感悟,观察教育,了解教育、教学的现状,在此经验基础上,进行归纳、演绎,并进行理论阐述
E.通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史资料,加以系统客观的分析研究,从而认识历史事实、揭示其发展规律
A.对抗性矛盾
B.人民内部矛盾
C.非对抗性矛盾
D.敌我矛盾
A.将月度各项任务分解到人和天
B.对比渠道和对标渠道当前业务发展情况,分析发展不足原因
C.统计分析个人任务完成进度,列出短板人员
D.回顾当前酬金和营销政策,指出业务发展和销售流程问题,下达整改方案和实施步骤
E.询问收集网点需求、建议等信息,解答以前未答复或未解释的问题
F.询问当前重点业务发展情况,收集市场动态、友商信息等有关信息
A.青浦西虹桥康复辅具产业园
B.粤商大健康医疗辅具产业园
C.联东U谷康复辅具产业园
D.秦皇岛康复辅具产业园
A.缺乏能适应环境变化的可遗传变异
B.外界环境条件变化非常剧烈
C.人类利用遗传学知识改造了这些生物
D.繁殖能力太低而逐渐灭绝了