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[单选题]

在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的教有家是()

A.亚里士多德

B.桑代克

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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C、赫尔巴特

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第1题
幼儿园课程在考虑心理学基础的同时,不需要考虑哲学和社会学两个基础。()
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第2题
标志着教育心理学正式从心理学中独立出来成为一门专门学科的是()

A.《大教学论》

B.《课程》

C.《课程编制的原理》

D.《教育心理学》

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第3题
在确立教育目的的问题上,教育史上有两大理论,即()。

A.个人本位论和社会本位论

B.个人本位论和遗传决定论

C.社会本位论和环境决定论

D.遗传决定论和环境决定论

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第4题
以下哪些选项是阿德勒认为能帮助孩子摆脱自卑挫折的好学校应具备的特点()

A.学校应保持严肃、学业为上的氛围,与家庭教育区别开,使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的

B.培养学生的合作意识,而非一味强调竞争

C.学校的教师拥有一定心理学基础,能有较专业的知识去干预学生的心理

D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联结的人

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第5题
课程的心理学基础关注()

A.如何教

B.为什么教

C.教什么

D.谁来教

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第6题
人才定制班班型包含哪些课程()

A.心理学基础课程理论+技能理论课程

B.心理学基础课程理论+技能理论课程+兴趣实操技能

C.心理学基础课程理论+技能理论课程+兴趣实操技能+实操中阶、高阶课程

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第7题
德国学前教育课程()以学科本身固有的结构为基础确定教学目标和教学内容,促进学前儿童的智力发展。

A.情境论

B.功能论

C.学科论

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第8题
杜威的经验自然主义课程理论和社会改造主义课程理论在对待课程与社会生活关系问题时是持()。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.超越论

D.经验论

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第9题
《2019年世界经济分析报告》指出:中国经济具有长期向好的光明前景,有基础、有条件有动力实现稳中有进、持续向好继续为全球投资乃至世界经济发展提供新动能,也为全球投资提供了广阔平台和更加良好的投资环境,中国对外投资也成为拉动全球对外直接投资增长的重要引擎。由此可见我国()

A.在国际舞台上发挥着更加重要的作用

B.是世界经济发展最重要的力量

C.正为世界经济增长注入新的活力

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第10题
荣格所创立的分析心理学大致可以分为人格结构论和()论两个方面。

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第11题
美国心理学家马斯洛被公认为人本主义心理学的领导人物之一,他以()为理论基础,创建了理论化、系统化的自我实现心理学。

A.个性论

B.性善论

C.潜能论

D.动机论

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