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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以课程的表现形态为标准，可以将课程划分为（）

A.学科课程与活动课程

B.综合课程与分科课程

C.显性课程与隐性课程

D.国家课程与地方课程

答案

C、显性课程与隐性课程

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第1题

以课程内容涉及方式为标准，将课程划分为（)与（)。

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

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第2题

以课程影响学生的方式为标准，将课程分为（)。

A.显性课程

B.隐性课程

C.学科课程

D.分科课程

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第3题

以课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分类,可以将所有课程分为（)。

A.学科中心课程

B.儿童中心课程

C.社会中心课程

D.非正式课程

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第4题

根据评价与目标的关系，可以将课程评价划分为（）A．内部人员评价、外部人员评价B．过程评价、结果评价C

根据评价与目标的关系，可以将课程评价划分为（）

A．内部人员评价、外部人员评价

B．过程评价、结果评价

C．目标本位评价、目标游离评价

D．诊断性评价、形成性评价、终结性评价

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第5题

按照课程内容的属性划分，课程可以划分为分科课程和中心课程。（)

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第6题

从课程结构形式看，可以把学校心理健康教育课程划分为两大类：()心理健康教育课程和心理健康教育融合型课程。

从课程结构形式看，可以把学校心理健康教育课程划分为两大类：（)心理健康教育课程和心理健康教育融合型课程。

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第7题

课程中某大剧院工程基坑降水施工方案优化，根据地质年代、成因类型、结构特征、物理力学性质差异将勘察控制深度内土层划分为（)层。

A.5

B.7

C.9

D.10

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第8题

课程资源从获取途径，可以划分为（）三大类

A．校内资源

B．校外资源

C．教材资源

D．网络化资源

E．课外资源

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第9题

认为课程主要讨论以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态（如科学、数学、语言等)这种课程定义认为（)

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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第10题

根据课程的表现形式可以将课程分为（)。

A.显性课程

B.隐性课程

C.正式课程

D.非正式课程

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第11题

以财政收入的管理权限为标准分类，按税种可以将财政收入划分为()。

A.地方税

B.中央税

C.中央与地方共享税

D.企业所得税

E.个人所得税

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