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[判断题]

直接插入排序的基本操作是将一个记录插入到已排好序的有序表中,从而得到一个新的、记录数增1的有序表()

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第1题
对n个不同的记录按排序码值从小到大次序重新排列,用直接插入排序方法,初始序列在()情况下,与排序码值总比较次数最多。

A.按排序码值从小到大排列

B.按排序码值从大到小排列

C.随机排列(完全无序)

D.基本按排序码值升序排列

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第2题
插入排序算法中用到一个插入的循环,主要用来完成查找插入位置与进行具体插入动作两部分工作。若经
过查找以后得到各个插入的位置在ki与ki+1之间,则ki+1,…,kn应依次后移一个位置。采用二分插入排序方法能否将查找与后移同时在一个循环中进行?若可以,试写出其算法。

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第3题
加载数据到Hive表,哪种方式不正确()

A.直接将本地路径的文件load到Hive表中

B.将HDFS上的文件load到Hive表中

C.Hive支持insertinto单条记录的方法,所以可以直接命令插入单条记录

D.将其他表的结果集insertinto到Hive表

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第4题
下面哪些操作能够将常用事务代码添加到收藏夹()。

A.选中事务代码,右键,选择“添加到收藏夹”

B.直接将事务代码拖曳到收藏夹

C.收藏夹区域单击鼠标右键,手工插入事务

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第5题
对待排序的元素序列进行划分,将其分为左、右两个子序列,再对两个子序列施加同样的排序操作,直到子序列为空或只剩一个元素为止。这种排序方法是()。

A.直接选择排序

B.直接插入排序

C.快速排序

D.冒泡排序

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第6题
直接插入排序中,监视哨的作用是暂存待插入的元素以及()。

A.减少元素的比较次数

B.减少元素的移动次数

C.避免在元素比较过程中检查当前位置是否越界

D.减少临时空间的使用量

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第7题
请为下面的课程活动陈述课程目标。大班社会活动“成长的烦恼”教师利用PPT,分享绘本《小猪的烦恼》,

请为下面的课程活动陈述课程目标。

大班社会活动“成长的烦恼”

教师利用PPT,分享绘本《小猪的烦恼》,让幼儿更好地代入自我的情感。教师还巧妙地将绘本故事分为两个阶段,分别插入到两个环节中。第一段从开始到“我以后也不和小猪玩了”,讲述了小猪的烦恼和小熊的烦恼。幼儿通过对故事前半部分的阅读理解,发现小猪的烦恼,以此展开链接到自己的烦恼。

第二段到结束,讲述了小猪解决烦恼的方法,以此展开讨论幼儿的烦恼的解决办法。同时,教师将幼儿所述说的烦恼用简笔画的形式记录,并直接按照幼儿的烦恼进行分类。在分类的基础上,幼儿与有共同烦恼的同伴一起商讨解决烦恼的方法。对于一些现场能解决的烦恼,可以直接体验尝试,如听一首比较舒缓愉悦的音乐、讲一个笑话、做一个鬼脸、玩一次游戏等。而对于一些短期内无法解决的烦恼,则可以尝试为自己制订一份计划,用比较适宜合理的方式解决。

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第8题
关于数据表下列说法不正确的是()。

A.数据表中的字段不可以进行插入、删除、更新等操作

B.数据表中的一列称为一个字段

C.数据表中的一行称为一条记录

D.数据表中的记录可以进行插入、删除、更新等操作

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第9题
对用移液管移取溶液的操作叙述中,不正确的操作就是()。

A.先用少量的待移液润洗小烧杯(一般多用50mL或100的烧杯)不少于3次,润洗液总量一般不超过50mL

B.将待移液倒到已润洗后的小烧杯内,把移液管插入到小烧杯内,用吸耳球吸取一定量的溶液后,将移液管水平拿在手中,水平转动移液管润洗内壁,用调节两手的相对高度,应润洗移液管刻度线上1~2-σ处,一般如此操作2~3次

C.将待移液倒到已润洗后的小烧杯内,把移液管插入到小烧杯内,用吸耳球吸取一定量的溶液后,将移液管水平拿在手中,水平转动移液管润洗内壁,用调节两手的相对高度,应润洗移液管刻度线上1~2处,一般如此操作不少于3次

D.用已润洗后的移液管插到待移液瓶中直接吸取待移液

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第10题
关于Dreamweaver CS6中插入空格的操作,下列说法错误的是()

A.在段首直接按空格键不能插入空格

B.在段首按Ctrl+Shift+Space只能插入一个空格

C.在文本之间插入一个空格时,只需直接按空格键

D.在文本之间按Ctrl+Shift+Space可以插入多个空格

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第11题
将光标定位到要插入文本框的位置,选择“插入”选项卡,单击“文本”组中的“文本框”下拉按钮,在弹出的下拉面板中选择要插入的文本框样式,就可以插入一个文本框。()
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