A.文章开头以传统的传奇小说模式交代了人物的姓名、身份、成长经历,为下文具体描写这位奇医作了铺垫
B.文中在表现宋先生的接骨神技时,用泥中拼碗训练肉中拼骨,看似不可思议,实则原理相同,有科学依据
C.汉奸麻五突如其来的瘫软怪病,有巧妙的隐喻作用;而宋先生开出的奇特药引子,其实是暗讽麻五没骨气
D.小说通过描写药铺的典型环境,比如“一文堂”的店名、门前大书的对联、“颜色发黄的线装书”等来烘托人物
A.小说开头运用视觉、触觉描写,既写了室外又写了室内,渲染出多雾潮湿的环境特点,交代了故事发生的背景,引出下文老人摔倒的情节
B.他们习惯了这雾天,也习惯了湿地……半点儿摔倒的意思都没有,写老人们已经习惯了当地的天气,为下文老人是因病摔倒埋下伏笔
C.小说中前后两次写到我家庭刚遭遇困境,说明我当时生活贫困,面对被扶老人的讹诈,我确实无力承担,慌张逃离也是无奈之举
D.中年男子就像终于捉到了要捉的兔子,运用比喻,表现出老人儿子找到我之后的惊喜之情,也刻画出我被找到后内心的恐慌之感
A.全部的环境描写,为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景,为人物活动渲染了气氛
B.环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展,为情节的发展作好了铺垫
C.第①句描写风雪初起,照应了本文的回目林教头风雪山神庙,它与后面的环境描写相互照应,使全文的结构更加紧密。同时,典型的环境描写也增加了故事的真实性
D.第③句称这场大雪为瑞雪,暗示了林冲的命运的转折,表现了作者的态度
A.《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展作了必要的交代。比如第四回就通过葫芦僧判断葫芦 案介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,展现了小说更广阔的社会背景
B.古代的神话传说与小说联系十分密切,可以说是小说的渊源。《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的
C.黛玉应贾母之召来到了荣国府。宝黛初见,两人竟然都有似曾相识的感觉,为此后两个人之间的感情奠定了基础
D.初到贾府的林黛玉不肯轻易多说一句话, 多行一步路,是因为当时她父母已双亡,寄人篱下
A.深化主旨,引发读者深思
B.以沉浸式描写将观众带入情景之中
C.交代事情背景,意图挑起矛盾
D.激发读者阅读兴趣
A.文段交代了放鹤亭名称的由来,并具体描写了放鹤亭的特点
B.文段中所写之鹤很驯顺,善于高飞远翔,自由往来
C.文段描写了异境之景的开阔与变化,为写鹤设置了背景
D.从文段描写中,我们可以看到张君尽享自然之趣的人生态度