A.实践参与法
B.隐性教育法
C.激励教育法
D.舆论引导法
A.震撼 勇气 虽然 但是
B.震撼 喜悦 因为 所以
C.唤醒 勇气 不仅 还
D.唤醒 喜悦 即使 也
A.文段开头运用设问,自问自答,强调了书对人的思想的启迪和引领作用,有助于启发读者的思考
B.文段中运用读……,我……的排比句式,语势强烈,意在突出读书带给我的力量,让我有更高的追求
C.文段中读书,就像用麦管吮吸甘露运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受
D.文段结尾运用反问,加强语气,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因
A.我实在是太紧张了,晚上都无法正常入睡了
B.有考试焦虑是正常的现象,我是通过每天坚持长跑来缓解紧张情绪的
C.只要有很多的考试压力,就能让我们全身心地投入学习
D.我只要每天对自己说:你是最棒的!我就一定能考好