下列关于对比实验的说法,正确的()
A.做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都要保持相同
B.做对比实验时,实验组与对照组的所有条件都要保持相同
C.做对比实验时,实验组与对照组只有一个条件相同,其他条件都要不同
A、做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都要保持相同
A.做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都要保持相同
B.做对比实验时,实验组与对照组的所有条件都要保持相同
C.做对比实验时,实验组与对照组只有一个条件相同,其他条件都要不同
A、做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都要保持相同
A.研究铁锈能否被磁铁吸引时,用磁铁慢慢接近生锈的铁片即可
B.研究铁锈能否被磁铁吸引时,把铁锈从铁片上刮下来再用磁铁验证
C.通过对比实验,我们发现铁和铁锈是同种物质
A.通过对比实验说明西红柿汁是电解质溶液而橘子汁是非电解质溶液
B.通过对比实验得出西红柿汁:pH<7,橘子汁:pH>7
C.用橘子探究原电池工作原理的实验不可能获得成功
D.通过对比实验说明构成原电池条件之一是两极要和电解质溶液接触并形成闭合回路
A.通过甲、乙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
B.通过乙、丙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
C.通过乙、丙对比,可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
D.通过乙、丁对比,可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响
步骤
Ⅰ现象依次为ⅠFe表面产生大量无色气泡,液面上方变为红棕色
ⅡFe表面产生少量红棕色气泡后,迅速停止
ⅢFe、Cu接触后,其表面均产生红棕色气泡
下列说法中不正确的是()。
A.Ⅰ中气体由无色变红棕色的化学方程式为:2NO+O2═2NO2
B.Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层,阻止Fe进一步反应
C.对比Ⅰ、Ⅱ中现象,说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3
D.针对Ⅲ中现象,在Fe、Cu之间连接电流计,可判断Fe是否被氧化
A.甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关
B.甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中小桌对海绵压力作用的效果弱
C.甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等
D.为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比
A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定
B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌
C.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组
D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素
A.ISC对存储器的控制指令更多
B.IsC芯片设计周期短
C.ISC比RISC的指令系统更复杂
D.ISC程序需要大内存空间,不易设计
A.选用渐变色更能突出重点
B.选用跟背景色对比强烈的互补色能起到突出文字的目的
C.颜色越多越会突出主题
D.最好选用跟主色调一致的邻近色