A.口腔健康教育应因地制宜
B.口腔健康教育材料应内容准确,知识性强
C.应发挥领导部门的主导作用
D.国家或地方的健康目标中,应包括口腔保健项目
E.口腔健康教育应是临床医疗服务的组成部分
A.主要对象是健康人和无“症状”患者,高危因素的个体或病人
B.临床医生是主体
C.重点是社区慢性病的综合预防
D.积极主动地在诊疗过程中提供机会性预防
E.以上均是
A.儿童保健学是研究胎儿至青春期儿童生长发育规律、营养、疾病防治、健康管理、环境健康、卫生信息管理等的综合性学科
B.儿童保健学内容主要涉及临床儿科学、发育儿科学、预防儿科学、社会(区)儿科学等多学科知识
C.社会儿科学是儿童保健学的核心内容
D.预防儿科学是根据疾病发生发展的原因采取预防措施,防患于未然
A.提供社区健康护理服务
B.提供个体及家庭健康护理,实施健康教育
C.进行社区预防保健,开展群体的预防接种及定期健康检查
D.仅开展慢性病病人管理,不提供临终护理服务
E.参与社区卫生监督管理工作