题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师对自已影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）
A.管理能力
B.组织能力
C.教育能力
D.教学效能感
答案
D、教学效能感
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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C.教育能力
D.教学效能感
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A.教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量
B.教师的教影响学生的学习方式
C.教师的教影响学生的学习生动性的发挥
D.教师的教影响学生的个性及人生观、世界观的形成
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.终身学习
A.交往中，将关系建立在互惠的基础上
B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C.将生活中的不愉快情绪带入课程，迁怒于学生
D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
A．尊重学生学习和发展的权利，保护学生的学习兴和自信心
B．尊重学生的个体差异，相信学生具有发展的潜力，乐于为学生创造发展的条件和机会
C．尊重小学生的学习与发展规律，对与教育学生相关的现象进行专业思考与判断
D．理解小学阶段在人生发展中的独特地位与价值，认识生动活泼的小学生活对下学生发展的意义
A.没有参加挑战杯比赛的同学如果通过其他活动开拓视野，也能获得好成绩。
B.整天在教室内读书而不参加课外科技活动的学生，他们的视野、学习兴趣和创造力都会受到影响。
C.没有参加挑战杯比赛的同学大都学习很努力。
D.参加挑战杯比赛并不以学习成绩好为条件。
E.参加挑战杯比赛的同学约占全班的半数。
