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[单选题]

Casulo等探讨了有/无POD24的FL患者一线R-CHOP治疗后的生存分析,有POD24组5年OS率是()

A.97%

B.68%

C.90%

D.50%

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D、50%

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第1题
下面关于《司马法》说法错误的是()。

A.探讨了什么样的战争是道德上允许的

B.认为“凡兵之所起者有五”

C.为了阻止战争而进行的战争在道德上是允许的

D.战争是为了平定叛乱和消灭不正义之事

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第2题
以下关于新古典增长模型说法不正确的是()。

A.新古典增长模型是由美国经济学家R·索洛等提出来的

B.新古典增长模型考虑技术进步对经济增长的作用

C.新古典模型从资本-劳动比率的角度探讨了经济长期稳定增长的条件

D.新古典模型强调了资本-劳动比率的调节作用

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第3题
(安徽“皖南八校”第二次联素)罗马法学家编纂《民法大全》时参号丁多部法学著作.探讨了法的本质,法与道德的关系等问题 。他们协助国家开展立法工作,还担负着解释法律上的疑难问题、指导当事人起诉等任务。这主要表明罗马法学家()

A.注重法学理论与实践的结合

B.重视罗马法在现实中的运用

C.热衷于立法

D.乐于从事罗马法的普及工作工作的理论研究

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第4题
美国分析教育哲学家请弗勒探讨了三种定义的方式,()。

A.形象性定义

B.规定性定义

C.描述性定义

D.纲领性定义

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第5题
下列说法表述正确的一项是()

A.科普短文一般融知识性、娱乐性、趣味性于一体

B.语言是人们用来交流思想的工具,自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种想象仿佛就是传递信息的大自然的语言

C.《恐龙无处不有》文中括号内补充说明的文字可以删除,它只起到对说明内容补充解释的作用

D.《阿西莫多短文两篇》中的两篇短文虽然选材不同,但是都探讨了恐龙灭绝的原因

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第6题
我国基础教育课程改革的基本成果及特点是()。

A.探索了课程改革模式和方法

B.为课程改革提供了科学的决策依据

C.探索了课程改革的主要目标

D.探讨了教育改革的重大问题

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第7题
马克思主义哲学实现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一的关键是()。

A.发现了阶级斗争在历史发展中的作用

B.肯定了人民群众在历史上的作用

C.探讨了人与自然的关系

D.把实践理解为对象性活动

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第8题
阿恩海姆的代表作()探讨了艺术形式与视知觉之间的关系,通过揭示视觉的简化倾向和组织本能来说明完形的性质。

A.《视觉思维——审美直觉心理学》

B.《艺术与视知觉》

C.《儿童艺术家》

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第9题
根据下述材料,回答63~65题。 国外某一实验探讨了青年与老年被试阁读自然科学类与社会科学类文章的

根据下述材料,回答63~65题。

国外某一实验探讨了青年与老年被试阁读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异。结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素影响,青年被试阅读自然科学类文章的速度较快.老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。

63.该实验设计是一个

A.二因素设计 B.四因素设计 C.二水平设计 D.四水平设计

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第10题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章首先介绍费孝通乡土中国概念,引出下面自己关于城乡中国的概念

B.文章接着谈论对于中国社会形态已进入城乡中国的判定依据及其重要特点

C.文章重点探讨了中国社会形态变化转型后公共政策安排出现的变化及其重要性

D.文章最后展望未来,提出中国将实现社会结构的现代化,但过程可能并不容易

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第11题
某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异,结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素的影响,青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。如果阅读材料采用被试内设计,最容易产生的效应是()。

A.霍桑效应

B.实验者效应

C.练习效应

D.安慰剂效应

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