题目内容
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[单选题]
可以手口一致地点数5个以内的实物，并能说出总数，这一要求针对的是()儿童。
A.小班
B.中班
C.大班
D.小学一年级
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B．借助实际情景和操作（如合并或拿取）理解加和减的实际意义
C．能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示
D．能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物
A.会正确点数10以内的实物，并能说出总数
B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系
C.认识阿拉伯数字1～10
D.会10以内数的倒着数，能注意生活中运用顺、倒数的有关事例
E.认识10以内的相邻数，知道相邻3个数之间的数差关系
A.认识阿拉伯数字1～10
B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系
C.会正确点数10以内的实物，并能说出总数
D.认识10以内的相邻数，知道相邻3个数之间的数差关系
E.学习不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确判断10以内物体数量
A.6500-16桥接点可以带2000个基站
B.主用L2/L3桥接点为6500-8，备用桥接点可以使用9008
C.汇聚环建议节点数在6-8个以内
D.核心层建议使用口字型组网
A.会用数词描述事物的排列顺序和位置
B.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述
C.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
D.能通过数数比较两组物体的多少
A.在用鼠标创建样条线时，按住Shift键可将新的点与前一点之间的增量约束于90度角以内。
B.在用鼠标创建样条线时，按住Ctrl可将新点的增量约束于一个角度，此角度无法自定义调整。
C.因为“线”对象在“修改”面板上没有携带尺寸参数，所以在将其从“创建”面板移至“修改”面板时，它会转化为可编辑样条线。矩形则需要手动转为可编辑样条线，或者添加编辑样条线命令。
D.在创建时，可以在视口区域按住Ctrl键，并单击鼠标右键弹出快捷菜单，选择相应的图形进行创建。
A．患者住院次日晨尿常规检查显示，WBC30个/高倍镜视野
B．患儿住院48小时内出现麻疹
C．皮肤黏膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现
D．手术后30天以内发生，切口局部红、肿、热.痛，并可见化脓性分泌物
