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[多选题]

教材大纲分析是以教材大纲和学生为依据认真研读教材目录和内容,结合课标要求,分析及了解__、__()

A.教材知识逻辑线

B.学科体系的内容

C.学生认知发展的脉络

D.学生的规划能力

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教材知识逻辑线学生认知发展的脉络

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第1题
常爸语文课程教材编写的依据是()

A.《0-6岁儿童学习与发展指南》和《语文课程标准》

B.《0-6岁儿童学习与发展指南》和《小学语文大纲》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》和《语文课程标准》

D.《3-6岁儿童学习与发展指南》和《小学语文大纲》

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第2题
强调“法国今后仍然坚持中央集权制的课程管理体制,课程大纲以《政府公报》的形式颁布,各地必须认真
实施”、“课程编制应以学生为中心,使全体学生具备较高的素质”、“对学科体系进行综合改革,既有从小学到高中课程融为一体的纵向综合改革,也有各科知识融会贯通的横向综合改革”的是

A.《郎之万——瓦隆教育改革方案》

B.《富尔法案》

C.《哈比改革》

D.《课程宪章》

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第3题
德育过程最基本的要素是教育者、受教育者和()

A.德育教材

B.德育大纲

C.德育途径

D.德育内容给和德育方法

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第4题
关于教材大纲的现状,说法正确的是()

A.取消考试大纲

B.回归以本为纲

C.回归教材本身

D.注重以人为本

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第5题
备课是教练员上好课的前提,通常要做到学习大纲和训练教材,了解受训对象,选择训练方法,编写教案和()。

A.器材准备

B.征求意见

C.完善教案

D.试讲、试教

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第6题
网上学习课程主要包括哪几个部分?()

A.课程简介

B.课程大纲

C.教材介绍

D.知识点概览

E.课程学习

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第7题
在语文营课运营过程中,解答家长疑问的维度可分为()方面

A.课标

B.大纲

C.小学语文教材

D.学习方法

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第8题
教师在在备课时,首要任务是:()

A.仔细研读大纲与教材

B.实施教学

C.组织教学

D.教学管理

E.教学评价

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第9题
备课是上好课的前提,为确保备课质量,应做好以下几个方面主要工作()。

A.学习大纲和训练教材

B.了解受训对象,选择训练方法

C.编写教案

D.试讲、试教

E.设置训练场地,准备教具、器材,培训示范人员

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第10题
新中国成立之初,在全国没有统一大纲前,北方作为算术课本的老解放区的教材的编者是()

A.邹立文

B.蔡元培

C.刘松涛

D.俞子夷

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第11题
在日常培训实施过程中,培训组织部门需提前进行培训准备包括()

A.准备培训所需的道具(如电脑、投影仪、话筒等)

B.场地的确定

C.培训资料的准备(如教材、课程大纲、评估资料等)

D.开始前,再次确认培训课程、讲师、时间

E.受训人员通知,安排住宿、就餐等后勤事宜

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