题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
词汇模块的教学目标是（）
A.学生能理解单词意思，并拼写
B.学生能理解单词意思，并会读
C.学生能理解单词意思，并会读会写
D.通过学习词汇的认读，拼写和理解对词汇进行灵活运用
答案
D、通过学习词汇的认读，拼写和理解对词汇进行灵活运用
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.学生能理解单词意思，并拼写
B.学生能理解单词意思，并会读
C.学生能理解单词意思，并会读会写
D.通过学习词汇的认读，拼写和理解对词汇进行灵活运用
答案
D、通过学习词汇的认读，拼写和理解对词汇进行灵活运用
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“词汇模块的教学目标是（）”相关的问题
A.减数分裂的概念与过程，以及减数分裂与受精作用的意义
B.理解细胞分化对于生物体生长发育的意义
C.学生能根据所提供的学习材料，进行光合作用图表及数据的分析
D.提高学生的实验观察能力与科学探究能力
A.更适合于年龄较大的学生
B.循序渐进对学习有增强作用
C.对有操作技能背景的学生更有效
D.能更好地激发学习动机
E.很难全部理解大量的操作程序
A.能试着一边读，一边想象画面
B.能运用多种方法理解难懂的句子
C.能借助关键语句概括一段话的大意，了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚
D.能读懂寓言故事，明白其中的道理
A.辨认:能正确表述内分泌系统组成，准确说出内分泌器官；能概述常见分泌腺的作用
B.比较:各个激素的作用的不同功能;激素调节的应用划分；常见的激素类调节引起的疾病
C.推理:理解各个激素相互影响; 根据图像的变化趋势理解外界条件对激素变化的影响
D.归因:根据各个模型之间的联系，理解激素调节模式的分子机制
A.学生能听出并发出S和Z的发音
B.学生能够分辨/s/和/z/在单词中的位置
C.学生没够写出教学内容中的单词
D.学生能够将发音，字母组合，核心单词及核心单词图片相对应
A.能够听懂理解简单绘本故事，在老师的帮助下进行分角色跟读
B.能够理解词义并根据图片准确说出重点词汇
C.能够听懂绘本故事，理解故事大意，在老师帮助下进行分场景角色表演
D.能够听懂绘本故事，理解故事大意，进行分场景角色表演
