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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在和孩子沟通时,家长采用命令指示指挥的方式,可能造成的后果有:()。

A.会使双方沟通不良,伤害孩子自尊,造成孩子的自我否定;

B.孩子没有价值感,我是不重要的。

C.让孩子没有责任感,让孩子觉得父母应该为自己负责任;

D.使孩子产生逆反心理或报复行为。

E.使孩子更加自信。

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第1题
为更好的开展家长管理工作,行政主管需做到()

A.监管和组织各班级至少每学期召开二次家长会,加强交流沟通,解决家长在孩子学习方面的思想顾虑,保证家长思想稳定

B.加强与家长日常沟通工作,掌握家长思想动态,把问题解决在萌芽状态及推进工作的改进

C.注重家校沟通和服务工作,增强家长对学校的信任感和粘性

D.大力开展优惠活动,吸引家长注意力

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第2题
与学生家长沟通的过程中,家长提到孩子曾经考过一次高分,就认为孩子的实力必须是高分的,采用哪种观点让家长更加理性的看待这个问题()

A.必须理解概率在孩子学习中扮演的角色

B.孩子的问题,家长是主因

C.问题的最终解决是全方位的

D.学习能力是知识和习惯两个方面

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第3题
一线教师应注意做好哪些家园共育工作()

A.提醒家长要在家和孩子一起适量运动、保证睡眠

B.提醒家长在家和孩子一起使用七步洗手法,并养成养成良好的卫生习惯

C.提醒家长注意室内通风换气,在家均衡饮食、选择安全的食物

D.提醒家长少外出,如果外出一定要戴口罩,并密切关注可疑症状,及时与园方沟通

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第4题
你认为男幼师主要有哪个方面的劣势()

A.缺乏耐心和细心

B.不良嗜好多一些

C.容易出现暴力行为

D.艺术方面有欠缺

E.不善于与孩子家长沟通

F.其他

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第5题
在小学生心理发展过程中,我们应该怎么做()

A.多与家长沟通解决孩子问题

B.了解学生处于哪一心理阶段,知晓心理需求

C.顺其自然,总会好的

D.对症疏导,采用针对性的培养方式

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第6题
L4,L5的小宝宝用哪些课堂呈现帮助家长和孩子更好的沟通,讲道理克服太自我的状态,更好的锻炼联想能力,并能获得快乐的情绪()
A.上课的时候不理孩子,他想做什么就做什么B.这个时候孩子自主性很强,很调皮好动。在课堂里面老师会用金字塔教学法指导孩子,从发现探索,到练习掌握让孩子更好的吸收新的事物和知识,并和家长更好的沟通C.帮助孩子顺利度过第一敏感期,在课堂上面完全采用yes" environment教学模式给予孩子鼓励和帮助D.在避免孩子受到伤害又防止他影响别人的前提下,遵循孩子的探索习得的天性E.通过符号创造联想能力F.在音乐课当中,然孩子随着韵律摆动,并感受愉悦情绪;用艺术作品抒发自己的情感和情绪
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第7题
在孩子发生安全事故时,教师要以诚恳的态度与家长沟通,不要强词夺理,更不能隐瞒事实()
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第8题
校区与家长联系沟通不到位()
A.从家校服务的管理角度来说,建议学管师多跟学员家长电话微信交流,尤其是电话沟通多矣心孩子目前的生活情况,和学习遇到的困难,及时给学生建议和帮助B.教师可以在规定时间里,给学生进行答疑和交流,提升学生的学习信心C.在课堂中学生回答问题或者学习报告正确率进步的时候,要及时提出表扬和展示,让家长看到孩子的点滴进步,让家长看到老师的用心和付出D.教师及时反馈学生情况
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第9题
在入园离园这些“公共场合”不要和家长深入沟通孩子的问题,可以和家长另约时间()
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第10题
教师如何与家长沟通幼儿的盥洗习惯()

A.指导家长在家庭中提醒幼儿保持正确的盥洗习惯

B.不做相关沟通

C.孩子在家盥洗,和教师无关

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第11题
遇到亲子冲突时,家长如何处理()

A.先冷静,处理好自己的负面情绪

B.利用家长的身份,冲孩子发火,令孩子屈服

C.等到双方情绪稳定后再理性沟通,解决矛盾和冲突

D.无法解决时,积极寻求专业的心理援助和干预

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