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[主观题]

男同学小陈平时自由散漫,学习不认真。一天,他在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,

被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:“这是罪证不能归还,要交学校教育处。”校长指出:王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权,②批评的话语侵犯学生的人格权,③收缴手机侵犯学生的财产权,④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第1题
男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校政教处。你认为下列校长对王老师的行为说法正确的有()

A.未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权

B.使用的批评话语侵犯了学生的人格权

C.收缴手机侵犯学生的财产权

D.作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为

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第2题
在学习生活中,我们坚持个人利益服从集体利益,不做有损集体利益的事情。以下符合这一观点都是()

A.小明为了班级卫生不被扣分,故意往隔壁班级教室了丢垃圾

B.小梁放弃周末一些休息时间,和同学一起把班上的黑板报出好

C.小亮平时自由散漫,经常迟到、违纪,被学校多次处分

D.小强欺负班上一名同学,被学校德育处批评教育,并被学校扣了本班考核分

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第3题
某系08级经济系经济学(2)班××同学,平时学习不认真,经常旷课,不交作业,上课常与人说话,或者打瞌
某系08级经济系经济学(2)班××同学,平时学习不认真,经常旷课,不交作业,上课常与人说话,或者打瞌

睡。在7月3日的“西方经济学”课程考试时,夹带事先准备好的字条偷看,并前后偷看其他同学的考卷。更为恶劣的是,在考试结束前15分钟,将前一桌同学考完的试卷抢来抄袭,监考老师发现后制止时,竟与监考老师抢夺试卷,并破口大骂监考老师,扰乱了考场秩序。根据学校有关规定,决定对××同学考试作弊的行为作出行政记大过的处分,并取消本门课程的考试成绩。请根据本材料写一则批评性通报。

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第4题
下列几位同学的做法中,可取的是()

A.小雨只跟班上的女同学交朋友,从不与男同学往来

B.小亮知道小涛去打游戏,却还跟老师说他生病在家

C.小陈和小刘是好朋友,他们经常分享彼此的快乐和苦恼

D.小夏因缺点被好丽友小华指出来而不与小华交往

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第5题
最近,童童遇到了一件烦心事:她对班级里的一位男同学有了异样的感觉,见到他就会脸红、心跳加快、耳根发热,学习注意力不集中。因此她总是躲避那位男同学,也不敢与其他男同学说话。对比,下列认识正确的是()

A.这是青春期萌发的对异性朦胧的情感

B.这是青春成长中的正常现象

C.可以坦率地向其表白,这是爱情的美丽

D.这不是真正的爱情,我们应该的慎重对待,理智处理

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第6题
小红进入初中后,母亲多次告诫小红不要和男同学交往,小红母亲的担心()

A.有道理,因为男女同学之间的交往必然导致早恋

B.有道理,因为男女同学之间的交往影响学习

C.无道理,因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步

D.无道理,因为男女同学间的正常交往会促进身心的健康发展

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第7题
七年级学生小伟最近总是闷闷不乐,平时父母在学习和生活上多叮嘱几句,他就觉得啰嗦,经常一回家就把自己关在屋里。作为他的朋友,你认为他应该()①理解和尊重父母 ②敞开心扉,增进彼此的了解③换位思考,求同存异 ④认真聆听父母的意见,共同消除隔阂

A.①②④

B.①②③④

C.②③④

D.①③

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第8题
刚跨出校门走入社会,小陈也像大部分人一样经历过一段蘑菇岁月。在学校学到的大多是理论知识,而在实践方面自己还是名小学生,对一切充满信心和好奇心,小陈从琐事、小事做起,抓住一切学习操作机会,半年时间就掌握了基本技能,得到公司的认可。正好公司在深圳的合资公司需要财务经理,其他人都因为各种原因不能去,机遇降临到小陈身上,小陈被委派到深圳下属合资公司独立负责财务工作。

深圳的工作节奏和效率与内地相比确实差别很大,公司往往一个人要承担几个部门的工作,小陈除了负责财务,还兼管人事、报关、统计、后勤等,除了要做整套财务账,还要与工商、税务、财政、劳动、海关等部门的打交道,这些基本都是以前没有接触过的问题,压力很大,更不用说刚开始时小陈连粤语都听不懂,觉得比外语还难,所以白天跟广东籍的员工学,晚上对着电视上翡翠台、本港台学,很快就能听懂交流了。

工作紧张繁忙但小陈不以为苦,反而感到幸运,因为小陈可以得到更多的学习机会,学到更多的东西,获得更多的技能,得到别人需要很长时间才能积累的经验。很快就适应了这里的工作,在此期间小陈先后考取了助理会计师、报关员、劳资员、统计员等资格,每一种技能都会让小陈有所受益,财务工作培养了小陈精细一丝不苟的工作态度和敏锐的数字能力、数据综合分析能力,与海关等政府部门打交道培养了小陈的沟通交际能力和应变能力,多种工作的协调处理提高了小陈的综合能力和工作效率,为以后全方位发展打下了基础。

小陈重视学习发展的机会,把学习作为一种常态,逐步达到了他的职业理想。请结合案例回答以下问题:

(1)职场中的学习内容一般分为哪几类?

(2)什么是学习能力?学习能力包含的具体内容有什么?

(3)怎样才能提升学习力?

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第9题
小陈是你的下属,平时跟你关系很好,但工作不认真经常犯错,年底的个人考核你还是决定给他高分并提升他做部门主管()
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第10题
某中学的于老师作为一名班主任,每天都要管理的事情太多,经常感到分身乏术,真希望有个助手能够帮
助自己。有一天,于老师突然想到,能不能让学生来代替自己,行使班主任的“特权”呢?于是决定试一试。经过认真考虑,于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。一天课后,于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈,说明了自己的设想,也谈了老师对她的期望,第二天,在班会会议上,于老师向全班同学宣布了自己的计划:下一周,由郑莉莉同学当班上的“代理班主任”,我只是一名普通的任课老师,班上的一切工作由“郑老师”主持。 问题: 请运用所学过的有关班主任工作的知识,对于老师的这一做法作出理论分析。

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