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[单选题]
“西湖春色归，春水绿于染”是由于春天气温升高，水中绿色植物大量繁殖的结果，这类植物主要是（）
A.苔藓植物
B.藻类植物
C.蕨类植物
D.以上三种
答案
B、藻类植物
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A.苔藓植物
B.藻类植物
C.蕨类植物
D.以上三种
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A.环境被污染，水变质发绿
B.水中的藻类植物大量繁殖
C.池塘中的水草映绿了池水
D.岸边植物映得池水发绿
A.藻类植物和蕨类植物
B.苔藓植物和藻类植物
C.苔藓植物和蕨类植物
D.藻类植物和苔藓植物
A.第一句写冬去春来的物候变化，天空中漠漠的冬云不觉间已变成了簇簇的春云，对云彩形态的细致描写，体现了词人对春的信息的关切和感知的细腻敏锐
B.第二句紧承首句所见之景，转而写心中所感：看到冬春景象的变化，词人渐觉年华似水，无声无息地流逝，不禁生发出人生虚度、不堪回首的感慨
C.南浦句化用南朝文学家江淹《别赋》中的春草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何句，借以表达春水绿波的美好意境
D.第五、六句以高度概括之笔写春天的万千花朵相继开落，面对这仿佛永不谢幕的美景，词人的心也被永不满足、永不尽兴的激情陶醉着，激荡着
A.jìn qì jiàn dìng
B.jīn qiè jiàn dìng
C.jīn qì jiān diàn
D.jìn qiè jiān diàn
A.前两句用拟人化手法，写出花草争芳斗艳，欲将春色留住，使花草有了留春惜时的生命特征
B.将花草树木赋予了人的思维，极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀
C.又一次运用了拟人的修辞手法，赋予了杨花榆荚以鲜活的生命力，进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望
D.最后两句，诗人表达的情感主旨是明确而唯一的
A.诗的首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓
B.颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来
C.这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的情感
D.尾联详细描写了白沙堤的美丽景色
A.这是一首借伤春写离恨的闺怨词。词句开篇点题，并通过一寸与千缕这一数量上的反差，刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象
B.惜春春去一句，直言其愁，后一句几点催花雨则描写出数点花瓣于风中飘零，如雨点落下的情形，表明春天归去，惜春、惜花，也暗示惜青春、惜容颜
C.词人倚字后面缀以遍字，活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼；无情绪指女子没有了往日的心境，独自一人无所事事
D.本词借刻画人物形象来反映意绪，将动作描写与心理描写结合，以景物描写烘托气氛、寄寓情感，从而刻画出一位亟待良人归来的女子形象
A.诗的首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓
B.颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来
C.颈联诗人用乱字勾画出了百花竞放、五彩缤纷的美丽画卷，用没马蹄写出了西子湖畔早春深密、绿色醉人的景象
D.这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的情感
