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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

大部分同学都比较积极，纷纷向小宇说明自己的长处，希望为黑板报的制作贡献一份力量，小宇顺利地成立了黑板报制作小组。这体现了集体生活（）①可以培养我们负责任的态度和能力②有利于我们发现其他同学的优点③给了少数爱表现的人出风头的机会④给我们提供了与他人交往的桥梁

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

答案

A、①②④

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更多“大部分同学都比较积极，纷纷向小宇说明自己的长处，希望为黑板报…”相关的问题

第1题

观看体育比赛时，小宇同学看到了很多的物理现象，其中解释不正确的是（）

A.地面上滑动的冰壶越滑越慢，是由于冰壶的惯性越来越小

B.滑雪运动员在拐弯时用滑雪杖撑地是因为力的作用是相互的

C.球棍击打冰球时，能改变冰球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态

D.U形池比赛中，很多的技术动作中运动员的腿都要有一定的弯曲程度，一是落地时可以保护自己，二是重心降低后能更好的保持身体的平衡和稳定程度

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第2题

小宇被选为班长之后，对待同学的态度变得蛮横无理。他的工作方式简单粗暴，因为他认为自己是班长，班规只是针对班里其他成员设定的，自己不需要遵守。在学习完本框知识后，你会告诉他（）

A.美好集体是善于合作的

B.每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外

C.每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥

D.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园

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第3题

小铮的父亲因病去世,母亲体弱多病,还有一个年迈的奶奶。他和九岁的弟弟都要上学,家庭生活十分困难,学校知道后为他减免了一些费用,老师和同学们也都纷纷伸出援助之手帮助他。小铮应该（）①努力学习,用行动回报大家②主动帮助其他在学习上有困难的同学③大家帮我是应该的④培养坚强的意志,不怕困难⑤在学习之余,照顾好家人,做自己力所能及的事

A.①②③④⑤

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②④⑤

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第4题

下列四位同学中谁的做法可以获得友谊（）

A.小丽跟同学交往时总是很挑剔，觉得谁也不如自己

B.小红跟小伙伴说话时，总是恶声恶气，希望大家都听她的

C.琳琳为人热情，别人需要帮助时，她总是伸出援手

D.和同学一起玩时，小刚参加得很积极；当有人需要帮助时，他总是躲得远远的

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第5题

临近毕业的小兰是个很要强的女孩，在班里做什么事都不甘落后，经常受到老师和同学的赞扬．但是，当有同学给她指出错误时，她总是会极力为自己辩解．对此，你应该告诉小兰（）①应通过他人和集体来了解自己 ②要相信自己，多用自己的长处去和别人的短处比较 ③人既有优点又有缺点，要全面地看待自己 ④要用发展的眼光看待自己，改正缺点完善自己

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第6题

学校要举办五四青年节歌唱比赛活动，小言主动承担了班级主唱的任务，并出谋划策带领同学排练，同学们纷纷为小言的行为点赞。这是因为（）

A.集体建设需要所有人的智慧和力量

B.个人各尽其能，发挥所长，赢得利益

C.小言无非想表现自己，想出风头

D.小言融入了集体，发扬了主人翁精神

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第7题

俊宇在被选为班长之后，对待同学的态度变得蛮横无理。他的工作方式简单粗暴，因为他认为自己是班长，班规只是针对班级中其他成员设定的，自己不需要遵守。在学习完本课知识后，你会告诉他（）

A.做得好，继续保持

B.每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外

C.每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥

D.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园

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第8题

小培说：“我每次考试都担心考不好，怕辜负父母和老师的期望，结果连简单的题目都不会做，成绩极差，我很沮丧。”小美说：“我不觉得，我们只要相信自己，付出努力，就可以取得不错的成绩。”两位同学的看法说明（）①一旦处于积极情绪状态，能力就能超常发挥②不同的情绪对人的能力发挥产生不同的影响③生活中应多些积极情绪，不能有消极情绪④应当学会调节情绪，更好地适应环境

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第9题

下列关于事业单位报考的说法正确的是（）

A．对学历要求比较严格，一般都会有明确的学历要求B．事业单位考试大部分职位是会限定专业的，且审核环节相对严格，如果报考中出现了自己所学专业和报考专业名称不一样但类似的情况，还需向报考部门电话核实C．不是全日制的学历不可以报考D．试用期内及被辞退未满五年的公务员、参照公务员法管理机关（单位）和事业单位的工作人员可以报考

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第10题

以下哪些现象中可能存在着不平等参与的问题（)。

A.每次全班交流的时候，都是由同一个学生来负责小组的汇报

B.每次讨论的时候，都是固定的一两个同学在说话

C.在任务分配上，有的成员完成了大部分的任务

D.教师来到小组，询问小组的情况时，说明小组的情况和存在的问题总是固定的某个学生

E.当教师向某一位成员询问小组的任务完成情况时，该成员不清楚整个任务的逻辑，只清楚分配给自己的任务是什么

F.学生每次交换着汇报小组的主题G、在教师询问小组的情况时，学生们会相互补充彼此的描述H、通过讨论，成员之间彼此了解各自的想法

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第11题

七年级的王亮家庭富裕，每天都是爸爸妈妈开车接送他上学放学，学校团支部开展社会实践活动--到10千米外的生态园远足、野炊，学校要求所有学生一律排队步行，自己背野炊食品，王亮不想步行，想让爸爸开车把他送到生态园。假如你是班长，你会（）①劝说王亮和同学一起步行，体验远足累并快乐的感觉②理解王亮要求的合理性，赞成王亮的要求③向王亮解释学校组织远足活动的意义，鼓励王亮挑战自己④劝说王亮和同学们一起步行，并说明班集体中的其他同学都愿意帮助他

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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