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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

不同管理层次的技能要求不同,班组长.一线主管的技能结构要求主要是()

A.主要是专业技能和人际技能

B.主要是概括技能,即管理者对复杂情况进行抽象和概念化,并做出决策的技能

C.主要是人际技能和概括技能

D.以上三项都不正确

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第1题
不同层次的领导者应具有不同素质要求,中层领导者最主要的技能应是()。

A.判断技能

B.人事技能

C.学习技能

D.技术技能

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第2题
不同层次的领导者应具有不同素质要求,基层领导者最主要的技能应是()。

A.判断技能

B.人事技能

C.学习技能

D.技术技能

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第3题
对班组长、一线主管这一层面管理者的技能结构要求说法正确的是()

A.主要是专业技能和人际技能

B.主要是概括技能,即管理者对复杂情况进行抽象和概念化,并做出决策的技能

C.主要是人际技能和概括技能

D.以上三项都不正确

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第4题
胜任素质模型,就是用行为方式来定义和描述员工完成工作所需要具备的知识、技能、心理特征和工作能力,通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述,确定完成一项特定工作所要求的一系列不同素质要素的组合。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
不同管理层次存在主要是因为()

A.可使组织灵活适应环境因素的变化

B.管理幅度的存在

C.管理艺术的要求

D.有利于沟通联络

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第6题
物业管理档案的使用管理要求包括:对借阅原始资料的使用者,按档案的不同层次,在机关负责人批准后借阅。()
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第7题
护理岗位管理书中对不同岗位有()方面的要求

A.工作年限

B.应会技能

C.应会知识

D.应具备能力

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第8题
物业管理档案的使用管理要求包括:对借阅原始资料的使用者,按档案的(),在机关负责人批准后借阅,并应办理借阅手续。

A.不同层次

B.特殊性质

C.不同密级

D.紧急程度

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第9题
根据不同层次管理者的特殊性,对于高层管理者来说,最重要的是()。

A.专业技能

B.理念技能

C.人文技能

D.交际技能

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第10题
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。

A.不同的学习结果

B.学习层次的高低

C.学习情境的简繁

D.学习水平的优劣

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第11题
变化点管理根据变化内容的不同,最终解除权限者可以是()

A.班组长

B.巡检员

C.制程质量工程师

D.质保部长

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