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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

强调完美人格塑造，个人独创和自我实现等个人主义的国家是:

A.美国

B.古巴

C.朝鲜

D.越南

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第1题

教学的最高目标在于通过（）尽可能的发展学生的个性，强调学生个性的自我实现，使学生通过教育具有独立的人格和独立的能力，最终能够达到成熟，摆脱教育，从受教育的状态中解脱出来。

A.教育

B.教学

C.交往

D.活动

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第2题

追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（） A．生理与安全需要 B．尊重需要 C．

归属与爱的需要 D．自我实现需要

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第3题

以下不属于人本主义观点的是什么?

A.强调主体的创造作用、注重发挥个人潜能

B.认为人的价值在于服务社会

C.认为事物的本质和意义是人赋予的

D.提倡人的自我实现

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第4题

重视对人性的培养，强调个人的自我实现，主张课程在和谐一致的心理氛围中进行，这属于（）的观点

A.学科中心

B.存在主义

C.人本主义

D.改造主义

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第5题

名师的人格特征,体现在名师的（)和方面。

A.为人师表

B.举止优雅

C.追求完美

D.律己宽人

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第6题

行为主义认为，行为和人格基本上是由__塑造的。

行为主义认为，行为和人格基本上是由__塑造的。

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第7题

马斯洛认为人的成长源于个体自我实现的需要，自我实现的需要是人格形成发展、扩充成熟的驱动力。自我的正常发展必须满足的两个基本条件是（）

A.有条件尊重和无条件自尊

B.无条件尊重和自尊

C.无条件尊重和有条件自尊

D.有条件尊重和自尊

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第8题

一个行为的塑造不太可能自发出现，所用的方法是（)。

A.自我实现

B.连续接近法

C.可变间隔强化

D.意外或运气

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第9题

人本主义强调审美活动在人的自我实现过程中的意义和作用。（)

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第10题

乔雅登极致，可以基础结构塑造，提拉面庞重塑完美轮廓，是否正确（）

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第11题

心理健康的终极目标（）

A.自我实现

B.和谐人际关系

C.保持人格完整

D.保持协调情绪

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