A.着色、构图、造型、意境等方面都很讲究的且艺术性较强的图画书
B.创作图画书的灵感往往为了满足幼儿的游戏心理
C.优秀的图画书在创作上巧妙的融合了幼儿的幻想
D.情节曲折、形象生动、幽默诙谐的画面最吸引幼儿
A.着色、构图、造型、意境等方面都很讲究的且艺术性较强的图画书
B.创作图画书的灵感往往为了满足幼儿的游戏心理
C.优秀的图画书在创作上巧妙的融合了幼儿的幻想
D.情节曲折、形象生动、幽默诙谐的画面最吸引幼儿
A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作
B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事,看无字的图画书,在成人指导下进行简短的看图说话
C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强,能和成人自由交谈,能听懂比较复杂的故事,还能根据要求续编故事,能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动
D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子,能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述
A.着色、构图、造型、意境等方面都很讲究的且艺术性较强的图画书
B.创作图画书的灵感往往为了满足幼儿的游戏心理
C.优秀的图画书在创作上巧妙的融合了幼儿的幻想
D.情节曲折、形象生动、幽默诙谐的画面最吸引幼