更多“护理评判性思维的培养途径有()。”相关的问题
第1题
病情观察不到位的风险处理（）
A.严格制度、分级护理的级别巡视、评估和护理病人
B.正确使用监护仪
C.密切观察生命体征、意识、瞳孔和专科症状
D.注重培养各级护理人员的评判性思维
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第2题
护理评判性思维：从护理学的角度看，评判性思维是护士面临临床复杂的护理问题时所进行的()的过程
A.有目的
B.有意义的
C.自我调控性判断
D.反思、推理、决策
E.以上都对
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第6题
评判性思维的构成要素不包括：()。
A.专业知识
B.强健体魄
C.护理经验
D.思维技能
E.态度倾向
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第7题
护理评判性思维于()年引入护理领域。
A.1979
B.1980
C.1981
D.1982
E.1983
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第8题
护理评判性思维于()年引入中国护理。
A.1997
B.1998
C.1999
D.2000
E.2001
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第9题
评判性思维在PDCA的运用，以下哪项不是护理诊断中运用（）
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第10题
预见性思维培养途径，错误的是（）
A.业务学习
B.护理查房
C.综合能力的培养
D.不用学就会
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第11题
护理评判性思维是()的结合体。
A.知识、临床能力和态度
B.学历、技能和态度
C.知识、技能和态度
D.知识、技能和体能
E.以上说法均不对
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