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[多选题]

我国制定幼儿园教育目标的依据()

A.我国的教育目的

B.我国幼儿园的发展水平

C.根据幼儿园的实际情况

D.幼儿身心发展的特点和可能性

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我国的教育目的幼儿身心发展的特点和可能性

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第1题
制定幼儿园教育目标的依据是()

A.教育目的

B.幼儿的身心发展的特点和可能性

C.幼儿园环境的条件

D.教学计划

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第2题
幼儿园教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。()
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第3题
各种幼儿园课程之间的差异主要反映在所依据的教育哲学和所确定的教育目标的不同上。()
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第4题
制定幼儿园社会教育活动目标的依据主要有()。
制定幼儿园社会教育活动目标的依据主要有()。

A.以幼儿的社会性发展水平为依据

B.以一定社会的培养目标为依据

C.以幼儿园社会教育学科的发展为依据

D.以教师的活动设计为依据

E.以家长的建议和意见

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第5题
学校管理目标是为教育目标服务的。因此,学校管理目标的制定要以教育目标为主要—依据而教育目标的达成则以管理目标的实现为前提保证。()
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第6题
为避免拜金主义、官本位等不良思想对幼儿社会性发展带来有害影响,幼儿园要在社会教育目标中强调合作分享、乐于助人等优良品质。这样做表明学前儿童社会教育目标的制定要以()为依据。

A.学前儿童社会教育学科的发展

B.学前儿童的社会性发展水平

C.一定社会的培养目标

D.以上都不是

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第7题
当前我国政府绩效评估存在的问题集中在()

A.绩效目标的制定存在问题

B.绩效指标的设定存在问题

C.绩效考核中存在的问题

D.绩效管理重评估,轻过程

E.绩效管理缺乏统一的法律、法规和相关政策作为法定依据

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第8题
简述幼儿园教育目标的层次结构。

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第9题
《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。()
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第10题
《幼儿园教育指导纲要》中科学教育目标的特点是什么?

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第11题
结合教育实践,论述确定幼儿园语言教育目标的主要依据。

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