题目内容
（请给出正确答案）
A.文章以陋室不陋表达了作者对高洁情操的追求
B.文章开头运用了对比的手法，点明了主旨斯是陋室，惟吾德馨
C.苔痕两句描写了居室的幽美清雅的环境，反映室主人宁静淡泊的心境
D.文章结尾以诸葛庐、子云亭自况，且引孔子之语，说明了陋室不陋，从而增强了文章的可信性和说服力
答案
B、文章开头运用了对比的手法，点明了主旨斯是陋室，惟吾德馨
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列对文意理解不正确的一项是（）”相关的问题
A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B.德馨解释文章的中心，是课文的文眼
C.开头用类比立论，以斯是陋室，惟吾德馨概括全文主旨，后面的文字皆由此而成
D.作者写诸葛庐、子云亭的目的是为了突出自己的陋室更有名
A.读文章时，边读边想象，能帮助我们理解文意，是阅读的好方法
B.复述课文时，要抓住文章的主要内容，对于其他内容可以适当省略
C.阅读时，我们可以从写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方等角度进行批注
D.有的文章写了不止一件事，我们只需要弄清其中一件事的起因、经过、结果，就能把握整篇文章的主要内容了
A.本文的对话表现了孟子的机智、勇敢和能言善辩
B.孟子意在通过层层诘难使齐宣王认识到治理国家是自己应负的责任
C.齐宣王对孟子的提问每问必答，表现了他是个胸无城府的君王
D.本文体现了孟子心怀天下的民本、仁政思想
A.文学的真实可以是生活中的不可能发生的事
B.文学的真实要再现生活中发生过的事
C.文学的真实可以是生活中发生过的事
D.文学的真实可以是生活中可能发生的事
A.本文语言凝练生动，音韵和谐，更兼有散文的流畅之美和骈文的整饬之美
B.本文以总分思路构文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美
C.本文是写景散文，做到了情景交融，直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情
D.作者寄情山水，崇尚自然。山水各异，其美略同，古来共谈，关注和热爱美好山河的情怀千古传流
A.曲儿小腔儿大一句中通过小和大的对比，表达了对宦官的嘲讽和蔑视
B.乱如麻运用比喻，突出宦官对劳动人民强取豪夺，置人民命运和国家前途于不顾
C.军听了军愁，民听了民怕是互文，正面反映了宦官对劳动人民压迫和剥削的程度
D.这家那家给人目不暇接之感，写出了宦官的欺压使百姓家破人亡
A.文章为了突出莲花的高洁形象，不仅用菊花正面衬托，还用牡丹从反面陪衬
B.本文托物言志，借莲花自比，含蓄表达洁身自好的志趣
C.陶后鲜有闻一句表达了对不可能有真正的隐士的遗憾之情
D.牡丹之爱,宜乎众矣一句的言外之意是鄙弃世人随波逐流、追逐功名富贵的现象
A.文章通过藤野先生添改讲义、纠正解剖图、关心实习、了解裹脚等具体事例，表现了藤野先生治学严谨、正直热忱、没有民族偏见的高贵品质
B.日本学生对中国人的蔑视和看电影事件，极大地伤害了鲁迅的民族自尊心，也使他感到中国人思想的麻木，因此他决定弃医从文
C.全文有两条线索，明线是我的思想变化过程，暗线是我和藤野先生的交往
D.全文洋溢着鲁迅强烈的爱国主义思想情感
A.肉食者谋之，又何间焉一句中足见乡人对国事的冷漠态度
B.两个未可、两个可以展现了曹刿卓越的指挥才能，印证了肉食者鄙的观点
C.本文第三段采用了顺叙的记叙方法，曹刿从道理上论述了战争取胜的原因
D.本文侧重写论战，突出曹刿政治上取信于民，军事上后发制人敌的主张
A.张衡深谙祸福相依的道理，常常考虑自身安全的事，不用实话回答皇帝就是很典型的表现
B.文章交代河间地区的险恶环境，反衬了张衡的政治才干
C.文章语言极其简练，治威严，整法度高度概括，上下肃然，形象的表现了张衡治理河间取得的成效
D.张衡在管理了三年政事之后，请求卸职，体现了他的明智
A.本词上片重在写景，主要描写了塞下秋景之异，下片集中抒情，抒发了征人思乡爱国之情
B.浊酒两句揭示征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的
C.词的下片中羌管悠悠霜满地，写出边关天气虽然寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦
D.人不寐，将军白发征夫泪，运用互文的修辞手法，含蓄地表达了词人对于朝廷腐败的愤懑不平
