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某科研人员在做λ噬菌体感染大肠杆菌实验,发现λ噬菌体感染大肠杆菌后,其DNA整合到大肠杆菌染色体上,切离时两端多带走了细菌的DNA转移并整合到受体菌基因组中去,这种基因转移方式是:()
A.溶原性转换
B.局限性转导
C.普遍性转导
D.基因转座
E.流产转导
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A.溶原性转换
B.局限性转导
C.普遍性转导
D.基因转座
E.流产转导
A.甲组子代有放射性,乙组子代没有放射性
B.甲组子代没有放射性,乙组子代有放射性
C.甲、乙两组子代都有放射性
D.该实验能证明噬菌体的DNA是遗传物质
A.为获得被32P标记的T2噬菌体,需将T2噬菌体直接培养在含32P噬菌体培养基中
B.在用普通大肠杆菌培养35S标记的T2噬菌体时,培养时间过长对实验现象影响不大
C.用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体后,在子代噬菌体中含32P和31P的子代各占一半
D.若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,则实验结果是上层清液的放射性强,沉淀物中没有放射性
A.肺炎双球菌的离体转化实验证明DNA可以控制生物性状
B.转化而来的S型肺炎双球菌的后代中有R型活菌和S型活菌
C.噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响
D.32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体都带有32P
A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖
B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成蛋白质
C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.用被35S和32P同时标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行保温培养
C.用35S标记的噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分所致
D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
A.噬菌体侵染细菌实验中噬菌体的DNA能够使大肠杆菌裂解死亡
B.加热杀死的S型菌的蛋白质具有热变性,DNA具有热稳定性
C.肺炎双球菌体内转化实验,证明了DNA是遗传物质
D.烟草花叶病毒感染实验中烟草花叶病毒感染的RNA能够使烟草出现病斑
A.无毒的R型菌能部分转化为有毒的S型菌
B.噬菌体侵染细菌实验须先培养放射性同位素标记的大肠杆菌
C.设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的作用
D.噬菌体和肺炎双球菌的遗传都不遵循基因分离定律
A.用T2噬菌体研究生物的遗传物质
B.用山柳菊研究基因的遗传规律
C.用果蝇研究基因与染色体的关系
D.用大肠杆菌研究DNA的复制方式