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[单选题]

美国心理学家()是比较早的认为情绪属于一种生理反应的心理学。

A.奥尔波特

B.费斯廷格

C.詹姆斯

D.杜威

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第1题

比较早进行卡车运输实验以检验人际之间更倾向合作还是竞争的心理学家是()。

A.弗里德曼

B.查荣克

C.墨菲

D.奥尔波特

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第2题
50年代,美国心理学家阿诺德提出了著名的情绪的评估—兴奋学说。 ()
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第3题
情绪ABC理论是由美国心理学家()创建。

A.艾利斯

B.弗洛伊德

C.罗森塔尔

D.马斯洛

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第4题
美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种外铄论观点()
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第5题

“目标一致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理论的是()。

A.美国心理学家库克

B.美国管理学家杜拉克

C.日本学者中松义郎

D.美国心理学家勒温

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第6题
美国心理学家霍尔曾用“急风暴雨”来形容青年人的情绪特征,来说明青年时期情绪的特征之一是()

A.波动性大

B.冲动型强

C.表达趋于隐蔽

D.具有过程性

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第7题
美国心理学家艾利斯的ABC理论包括()。

A.诱发性事件

B.对诱发性事件所持的信念、看法和解释

C.人的情绪及行为反应

D.与不合理信念的辩论

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第8题
关于TPR的正确说法有()

A.TPR是肢体语言在教学中的应用

B.TPR是美国心理学家提出的用于动作教学的方法

C.TPR主要作用是教学和互动

D.TPR有利于降低学生紧张情绪

E.TPR全称是全身反应法

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第9题
智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的,它认为存在三种基本智力模型,分别是()、实用型智力和创造型智力。
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第10题
过度教育最开始由美国学者提出,但是这个现象在全球却普遍存在。欧美国家对过度教育进行了长期持续的研究。美国经济学家弗里曼是较早研究过度教育的学者,他认为过度教育是教育的供给超过了社会的需要,是劳动力市场与教育系统间的失衡。随着过度教育的研究越来越多,研究者从三个方面对过度教育进行了更加明晰的界定:第一,接受过同等水平教育的人,其经济地位或收入比以前下降了;第二,受教育者没有完全达到他们预期的职业目标;第三,工作人员掌握的技能超过了他们所从事的职业岗位的需要。下列说法符合文意的一项是()

A.过度教育体现了教育与劳动力市场之间的错配

B.美国经济学家弗里曼是最早研究过度教育的学者

C.目前中国学者还没有对过度教育进行系统的研究

D.过度教育是教育的供给超过了社会的需要,根源在于学校

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第11题
美国心理学家埃里克森认为,童年期的主要任务是()。A.获得主动感,克服内疚感B.获得亲密感,避

美国心理学家埃里克森认为,童年期的主要任务是()。

A.获得主动感,克服内疚感

B.获得亲密感,避免孤独感

C.获得勤奋感,克服自卑感

D.形成角色同一性,防止角色混乱

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